人教版三年级下册数学《年、月、日》教案

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、日》教案”话题很是火热，小编也是针对人教版三年级下册数学《年、月 、日》教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

《年、月
、日》教案(一)

　教学目标

　1.认识时间单位年、月 、日，掌握年
、月、日之间的关系 ，知道平年 、闰年等有关知识
。

　2.记住各月及平年
、闰年天数，能初步判断平年、闰年
，建立时间概念。

　3.培养学生认真观察 、分析和推理的能力 。

　4.对学生有机渗透热爱祖国等思想品德教育。

　教学重难点

　教学重点：认识时间单位年
、月、日，判断平 、闰年
。

　教学难点：掌握年
、月、日之间的关系。

　教学工具

　教学课件

　教学过程

　一 、联系生活导入

　师：生活中有许多值得纪念的日子 ，谁能说出上的有意义的日子?

　(1)儿童节是每年的( )月( )日 。

　师：你们喜欢过儿童节吗?

　(2)( )月( )日是教师节
。

　(3)农历( )是中秋节。

　师：农历八月十五吃什么?(月饼)这一天是家人团聚在一起的日子 。

　(4)( )月( )日是圣诞节
。

　师：说一说你还知道哪些有意义的日子?这些有意义的日子都和什么时间单位有关?

　生：这些日子都和年月日有关。

　师：想知道有关年月日的知识吗?今天我们就和年历卡交朋友探究年月日之间的关系 。(板书课题)

　二、自主探究
，合作交流

　1
、初步认识年月日
。

　关于年月日你都知道什么?

　为了研究年月日，老师给大家带来了一件礼物(课件出示2015年年历)年历上可以找到很多信息和知识!请各小组讨论一下 ，看看哪组获得的信息多。

　①一年有12个月 。

　②每月有31天的是：一、三 、五
、七、八 、十
、十二月
。

　③每月有30天的十：四、六 、九
、十一月。

　④二月份有28天 。

　⑤一年有365天。

　2、自主探索
，发现年历的知识
。

　师：同学们都有善于发现的眼睛，每个孩子都观察的很仔细 ，那是不是每一年都是这样呢
，下面就来小组合作活动一下，看看你们组拿到的年历表是哪一年的 ，根据观察填入表格中
，在活动之前，请看一下老师的要求。(课件展示小组合作要求)

　3 、学生汇报探索到的有关年历的知识 。教师板书
。

　师：一年有几个月?

　生1:12个月。

　师：大家与他的意见一致吗?

　生：一样 。

　师：每个月的天数相同吗?

　生2：不相同
。我看年历卡知道1
、3、5 、7、8
、10、12月每月有31天 ，4 、6
、9、11月每月有30天，二月有28天。

　师：你们同意他的说法吗?

　生3：我同意他前面的说法
，但是不同意他后面的说法 。我的年历卡二月的天数是29天
。

　师：请二月是28天的同学举手，二月是29天的同学举手 ，还有没有不同的意见?

　师：看来二月是个特殊的月
，有时候28天，有时候29天。老师也调查了一些数据 ，同学们可以看一下
，是不是跟你们探究的一致呢?(一致)

　师：我们能不能根据天数的不同给这些月起个名字呢?

　生：31天的叫大月，30天的叫小月 。

　师：名字起的真贴切!

　师指着板书说明：1 、3
、5、7 、8
、10、12月每月有31天 ，是大月;4 、6
、9、11月每月有30天;二月是个特殊月
，28天或者29天
。

　师：每一月的天数不尽相同，有什么好办法记住每个月的天数吗? (左拳记忆大小月)

　师：课本上介绍一种好的方法 ，可以在左拳上数。怎样数呢?请同学们打开书
，看下面的一段话：?要知道哪个月有多少天┄┄?(老师组织，指导学生边看书边数) 。

　投影出示左拳图 ，指着左拳图，带着学生一起数。

　巩固提问：拳上凸起的地方表示每个月有多少天?凹下去的地方表示每个月有多少天?哪个月除外?

　师：当然还有一种年月日歌诀来帮助大家记忆
。

　一三五七八十腊
，三十一天永不差。四六九冬三十天，只有二月有变化 。(做游戏：说大月男生站起来 ，小月女生站起来
。)

　三 、深入探究
，认识平年、闰年

　师：现在我们知道一年有12个月，有大月有小月 ，那你能说一说一年有多少天
，是怎样计算的?

　生1：我知道一年有365天，我是听妈妈说的。

　生2：一年有366天 ，我把每个月的天数加起来得到366 。

　师：同学们真聪明
，用自己的方法计算出了一年的天数
。那我们一起来看一下一年到底有几天。出示课件计算方法：

　(1)把每个月的天数都加起来

　(2)7个大月天数 + 4个小月天数 + 2月天数

　通过这种方法一起计算 。

　二月是28天的年份，计算出全年有365天
。

　二月是29天的年份 ，计算出全年有366天。

　让学生观察看看有什么发现?

　生：如果这一年2月有28天
，那这一年总共有365天，如果这一年有29天 ，那这一年总共有366天 。

　师：这位同学非常聪明!二月是个特殊的月份，有的时候28天
，有的时候29天
。二月28天的那一年叫做平年，二月是29天的那一年叫做闰年。那平年有几天?闰年有几天?

　生：平年有365天 ，闰年有366天 。

　师：那我们判断这一年是平年还是闰年的标准是什么呢?

　生：看2月份的天数。

　师：拿出你的年历卡
，说说那一年的二月是多少天，那一年是平年还是闰年
。

　生1：我的年历卡是2008年的 ，二月有29天
，2008年是闰年。

　生2：我的年历卡是2011年的，二月有28天 ，2011年是平年 。

　生3：我的年历卡是2013年的
，二月有28天，2013年是平年
。 ,,,,

　师：下节课我们会继续学习平年和闰年的一些知识。时间是宝贵的 ，所以我们要珍惜时间 。

　四：练习

　① 一年有( 12 )个月
。

　② 1
、3、5 、7
、8、10 、12月每月有( 31 )天,是大月。

　③ 4
、6、9 、11月每月有( 30 )天,是小月 。

　④ 平年的二月有( 28 )天
，闰年的二月有(　29 )天
。

　⑤ 一年里有( 7 )个大月，( 4 )个小月。

　⑥ 平年的二月有( 28 )天 ，一年有( 365 )天 。

　⑦ 闰年的二月有( 29 )天，一年有( 366 )天
。

　⑧ 9月1日开学的前一天是( 8 )月( 31 )日。

　⑨ 一年有365天 。 (?)

　⑩ 20个月就是两年。 (?)

　(11) 4月和5月一共有61天
。(?)

　(12) 2011年5月30日是星期一
，6月1日就是星期二。(?) 。

　(13) 凡是双数的月份都是小月(?)
。

　五
、总结

　1.通过这节课的学习，你们都学会了哪些知识?

　2.时间对我们非常重要 ，希望同学们珍惜时间
，做时间的小主人!

　板书

　年 月 日

　一年有12个月

　大月(31天) 1、3 、5
、7、8 、10、12月

　小月(30天) 4
、6、9 、11月

　二月 28天 平年 365天

　29天 闰年 366天

　《年
、月、日》教案(二)

　教学目标

　1 、使学生认识时间单位年
、月、日，了解他们之间的关系;知道平年 、闰年等方面的知识;记住每个月以及平年
、闰年各有多少天。

　2、帮助学生初步建立年 、月
、日等时间观念 ，培养学生观察、分析和判断推理的能力 。

　3 、让学生感受到生活中处处有数学知识
，并产生积极学习数学的兴趣
。

　教学重难点

　教学重点：认识时间单位年、月
、日，掌握它们之间的相互关系。

　教学难点：发现并掌握闰年的判断方法 。

　教学工具

　课件

　教学过程

　一、导入新课

　1 、讲故事

　故事发生在2001年3月15日 ，有一个罪犯逃到了深圳
。他拿着一张签发日期是2001年2月29日的边境通行证
，在深圳海关准备入关。尽管他经过整容，变了模样 ，可还是被检查证件的武警叔叔一眼识破
，将他扣留 。你们知道这是什么原因吗?

　2
、同学们想知道是什么原因吗?学习了?年月日?的知识你就清楚了
。(板书课题)

　3、年 、月
、日是表示时间的单位，我们以前还学过哪些时间单位呢?(时分秒)时分秒是表示时间较短的单位 ，年月日是表示时间较长的单位。

　二、学习新课

　1 、创设情境，感受生活中年月日的应用 。

　A:展示书上提供的各个情景
，让学生说说呈现的是什么情景，这些情景发生在什么时间?

　B:对学生进行爱国主义和环保意识的教育。

　C:引导学生交流：你还知道哪些有意义的日子?

　2
、合作探究 ，认识大月、小月
。

　A:小组合作
，根据问题合作探究：一年有几个月?哪几个月31天?哪几个月30天?二月有多少天?一年有多少天?

　B:师说明：我们把每个月的天数是31天的几个月叫做大月，把每个月的天数是30天的这几个月叫做小月。

　C:看年历卡 ，完成做一做 。

　3 、探究记忆大月
、小月天数的方法
。

　A:师提问：怎样才能很快的记住大月、小月的天数呢?

　B:引导学生讨论
，交流。

　C:学习拳头记忆法和歌诀记忆法 。

　D:完成做一做
。

　4 、基础练习。

　A:抢答：大月有哪几个月?每个月有多少天?小月有哪几个月?每个月有多少天?你出生在哪个月?那个月是大月还是小月?老师出生在12月，这个月是大月还是小月?

　B:小游戏(判断大小月)

　游戏规则：大月举右手 ，小月举左手 。3月、9月
、2月

　5、观察比较
，认识特殊的2月
。

　A:出示书上2004年和2005年二月的卡片。

　B:引导学生观察，发现它们有什么不同?

　C:师说明：2月有28天或者29天 。2月是28天的这一年叫做平年 ，2月是29天的这一年叫做闰年
。

　6 、自主计算平年
、闰年全年的天数。

　A:学生自主计算 。

　B:交流汇报。知道平年365天
，闰年366天
。

　7、探索规律，判断平年和闰年。

　A:学生出题?考?老师 。由学生根据年历卡说出年份 ，老师判断是平年还是闰年，2月有多少天?(引发学生探究的兴趣)

　B:师说明：其实
，闰年和平年的年份也是有规律的
。

　C:引导学生四人小组合作探究：认真观察做一做的月历，你发现了什么?

　D:提问：你能按规律再写几个闰年吗?每几年里有一个闰年?

　E:师小结：公历年份是4的倍数的一般是闰年。?一般?说明还有特殊的情况 。如果公历年份是整百数的 ，必须是400的倍数才是闰年
。

　F:判断平年和闰年练习：1854年 、2006年
、3000年。

　三、 巩固练习
，应用提高 。

　1 、填空
。

　(1)8月1日的前一天是( )月( )日。

　(2)6月30日的后一天是( )月( )日 。

　(3)小星在外婆家连续住了62天，正好是两个月 ，这两个月是( )月和( )月
。

　2
、判断。

　(1)每年都是365天 。

　(2)一年中有7个大月
，5个小月。

　(3)25个月就是2年多5个月
。

　(4) 因为1900是4的倍数，所以1900年是闰年。

　3、找规律填空 。

　1月 ，3月
，5月，7月 ，8月
，( )，( )
。

　4 、小强今年12岁 ，可是他只过了3个生日，猜一猜他的生日是几月几日?

　5
、导入的侦探故事揭谜。

　2001年2月没有29日这一天
，边境通行证是伪造的 。

　6、练习十二的练习
。

　四 、课堂总结：

　通过这节课的学习，你有什么收获?你还有什么不懂的吗?

　课后习题

　完成课后练习题。

1. 年月日小知识

年月日小知识 1. 年月日的知识

介绍有关年、月
、日等时间单位方面的知识让学生借助观察年历来认识时间单位年、月 、日 ，然后介绍平年
、闰年的判断方法
，以及拳头记忆法（一三五七八十腊，三十一天永不差）和大月歌诀记忆法 ，最后是算出平年、闰年全年的天数.人们都有这样的常识
，阳历有大小月之分，即阳历月份有这样的规定：“4月 、6月
、9月及11月有30天 ，其余的月份有31天
，2月例外，只有28天. ” 月份的大小 ，始于罗马帝国恺撒时代.当时恺撒派人修订历法
，制订了儒略历法，决定凡有特别宗教意义的月份31天 ，不重要的月份30天.因此，取名门神的1月
，以战神为名的3月，为表示尊敬恺撒大帝而取名的7月 ，都有31天.因为2月是处死犯人的月份
，属不吉的时间，所以只有29天.恺撒大帝的继任人奥古斯的生日在8月.为了和恺撒等同起来 ，他要求把8月也加成31天.为了要使8月有31天
，他便从2月再借来一天，把2月减少到28天.又为避免3个大月的月份连在一起 ，又规定9月及11月各有30天
，把10月及12月加长到31天.在公历（格里历）纪年中，有闰日的年份叫闰年 ，一般年份365天
，闰年为366天.由于地球绕太阳运行周期为365天5小时48分46秒（合365.24219天）即一回归年，公历把一年定为365天 ，叫做平年.所余下的时间约为四年累计一天，加在二月里
，所以平常年份每年365天，二月为28天 ，闰年为366天
，二月为29天.因此，每400年中有97个闰年 ，闰年在2月末增加一天
，闰年366天.闰年的计算方法：公元纪年的年数可以被四整除，即为闰年；被100整除而不能被400整除为平年；被100整除也可被400整除的为闰年.如2000年是闰年 ，而1900年不是.因为一个多位数
，如果后两位数能被4整除，那么这个数就能被4整除 ，所以
，只要把年份的后两位数除以4，进行判断即可.如：1998年是平年还是闰年？用98÷4=24……2 ，所以1998年是平年.若是整百年的年份，只用年份的前两位数除以4即可
，（被除数和除数同时缩小100倍，商不变.）如：2400年是平年还是闰年？用24÷4=6 ，所以2400年是闰年.二月既不是大月
，也不是小月，它是一个特殊的月份通常把二月份有28天的这一年叫做平年 ，有29天的那一年叫做闰年（板书平、闰年）. 。

2. 关于年月日的知识

原发布者：爱YBBFHWPYU

关于年月日的知识[知识点]1 、认识大月
、小月、平年 、闰年；2
、计算经过的天数；[记忆]年分为平年、闰年；月分为大月 、小月和特殊的2月
。平年有365天
，闰年有366天。（大月有：1月、3月
、5月、7月 、8月
、10月、12月（7个）；小月有：4月 、6月
、9月、11月）（4个）平年的2月有28天，闰年的2月有29天 。2 、连续的大月有7月和8月 ，或者12月和1月
。连续两个月天数是61天
，其中一个是大月，一个小月。3
、4、5 、各类节日：元旦节1月1日
、植树节3月12日、国际劳动节5月1日 、国际儿童节6月1日、建军节8月1日
、建党节7月1日、国庆节10月1日 、教师节9月10日等 。6
、通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年
。公历年份是整百数的 ，必须是400的倍数
，才是闰年（公元800年 、1200年
、1600年、2000年 、2400年等）。7
、记忆：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2008年是59周年 。（2008-1949=59）8、公元1年—100年是第一世纪 ，如：公元1901—2000是第二十世纪
。9 、计算天数[分月计算]如6月12到8月17日是多少天？年月日单元知识点整理（1）1年=（12）月闰年=（366）天平年=（365）天（2）记住大月31天：1
、3、5 、7、8
、10、12（腊），31天永不差；记住小月30天：4 、6
、9、11平年2月28天闰年2月29天（3）判断是不是闰年的方法：年份除以4而无余数就是闰年
，有余数就是平年。（4）上半年：1-6月下半年：7-12月第一季度：1 、2
、3月第二

3. 关于年月日的知识你知道了什么

年月日知识点：一年有12个月 。

大月有7个：1月、3月 、5月
、7月、8月 、10月
、12月，一年中相邻的两个大月是7月和8月
。小月有4个：4月、6月 、9月、11月。

特殊的2月：平年28天 ，闰年29天 。通常每4年里有3个平年
，1个闰年
。

公历年份数除以4没有余数的一般是闰年。公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年 。

平年有365天，闰年有366天 ，平年上半年有181天
，闰年上半年有182天，下半年都是184天
。平年第一季度（1-3月）有90天 ，闰年第一季度有91天
，第二季度（4-6月）有91天，第三季度（7-9月）有92天 ，第四季度（10-12月）有92天。

中华人民共和国是1949年10月1日成立的
，到2049年10月1日正好建国一百周年 。1月1日是元旦，3月3日爱耳日 ，3月5日学雷锋，3月8日妇女节
，3月12日植树节，4月4日（或5日）清明节 ，5月1日劳动节
，6月1日儿童节，6月6日爱眼日 ，7月1日中国 *** 生日
，8月1日建军节，9月10日教师节 ，9月20日爱牙日
，10月1日国庆节，12月3日国际残疾人日 ，12月25日圣诞节。

我的生日是（）月（）日
，在第（）季度；爸爸的生日是（）月（）日，在第（）季度；妈妈的生日是（）月（）日 ，在第（）季度
。

4. 有关年月日的知识有哪些

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：爱YBBFHWPYU 关于年月日的知识[知识点]1
、认识大月、小月 、平年
、闰年；2、计算经过的天数；[记忆]年分为平年 、闰年；月分为大月
、小月和特殊的2月。

平年有365天
，闰年有366天 。（大月有：1月、3月 、5月
、7月、8月 、10月
、12月（7个）；小月有：4月、6月 、9月、11月）（4个）平年的2月有28天，闰年的2月有29天
。

2
、连续的大月有7月和8月 ，或者12月和1月。连续两个月天数是61天
，其中一个是大月，一个小月 。

3、4 、5
、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日 、国际劳动节5月1日
、国际儿童节6月1日、建军节8月1日 、建党节7月1日
、国庆节10月1日、教师节9月10日等
。6 、通常每4年里有3个平年
、1个闰年。

公历年份是4的倍数的一般是闰年 。公历年份是整百数的 ，必须是400的倍数
，才是闰年（公元800年、1200年 、1600年、2000年
、2400年等）
。

7、记忆：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2008年是59周年。（2008-1949=59）8 、公元1年—100年是第一世纪 ，如：公元1901—2000是第二十世纪 。

9
、计算天数[分月计算]如6月12到8月17日是多少天？年月日单元知识点整理（1）1年=（12）月闰年=（366）天平年=（365）天（2）记住大月31天：1、3 、5
、7、8 、10
、12（腊）
，31天永不差；记住小月30天：4、6 、9
、11平年2月28天闰年2月29天（3）判断是不是闰年的方法：年份除以4而无余数就是闰年，有余数就是平年
。（4）上半年：1-6月下半年：7-12月第一季度：1、2 、3月第二。

5. 求小学数学年月日知识点 紧急

1）一年有12个月 。

有31天的月份是大月 ，每年有7个大月
，是1月、3月
、5月、7月 、8月
、10月、12月。有30天的月份是小月，每年有4个小月 ，是4月 、6月
、9月、11月
。

（2）2月既不是大月也不是小月。（3）我们可以用两种方法来记录大小月：一是拳头记忆法 。

（利用拳头关节的凹凸，边指着拳头边练
，见书P18图：一月大 、二月既不是大月也不是小月
、三月大、四月小 、五月大
、六月小、七月大 、八月大、九月小
、十月大、十一月小 、十二月大）二是口诀法：七前单月大，八后双月大
。（4）7月和8月
、12月和1月都是连续的大月。

如果强调在同一年中 ，那么只有7月和8月是连续的大月 。连续的大月合起来有62天
。

一个大月和一个小月合起来是61天。（5）一个星期有7天
，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日 。

（6）日期每加7天 ，星期几都是相同的
。例如
，6月1日是星期三，那么6月8日还是星期三 ，6月15日也是星期三。

（7）2月只有28天的这一年是平年
，平年全年有365天 。2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天
。

每4年里有3个平年 ，1个闰年。（8）通常公历年份是4的倍数（除以4没有余数）的都是闰年 。

但公历年份是整百数（末尾有两个0）的
，必须是400的倍数（除以400没有余数）才是闰年。练习：1996、2100 、1960
、2010、2009 、1978年中哪几年是平年
、哪几年是闰年
。

（9）一年有四个季度。第一季度是1月、2月 、3月，平年的第一季度有90天 ，列式 。

闰年的第一季度有91天，列式 
。第二季度是4月
、5月、6月
，每年固定是 天，列式 。

第三季度是 月 、月、月 ，每年固定是 天
，列式  。第四季度是 月
、月、月，每年固定是 天 ，列式 
。

（10）一个星期有7天
，平年的365天有 个星期零 天，列式 。 闰年的366天中有 个星期零 天 ，列式  。

6. 年月日的知识

(1)一年有12个月
。

有31天的月份是大月
，每年有7个大月，是1月 、3月
、5月、7月 、8月
、10月、12月。 有30天的月份是小月 ，每年有4个小月
，是4月 、6月
、9月、11月 。

2月既不是大月也不是小月（28或29天）
。7月和8月 、12月和1月都是连续的大月。

在同一年中，那么只有7月和8月是连续的大月 。 2月只有28天的这一年是平年 ，平年全年有365天。

2月 有 29天的这一年是闰年，闰年全年有366天
。 通常每4年里有3个平年
，1个闰年。

公历年份数除以4没有余数的一般是闰年 。公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年
。

（2）一年有4个季度。第一季度是1月
、2月、3月 ，平年的第一季度有90天
， 闰年的第一季度有91天第二季度是4月 、5月、6月，每年固定是91天 第三季度是7月
、8月、9月 ，每年固定是92天 第四季度是10月 、11月
、12月
，每年固定是92天 。

我们平时所说的一年四季，是按照农历的节气划分的 ，即春季、夏季 、秋季
、和冬季
。季节和季度是不一样的
，春夏秋冬四个季节是根据温度变化进行区分的，而季度是根据月份区分的。

（3）一天有 24小时1、普通计时法又叫12时计时法 ，就是把一天分成两个12时表示
，在表示的时刻前必须加时间段词语做前缀 。（如凌晨，早上 ，上午，中午
，下午，晚上）2 、24时计时法 ，就是把一天分成24时表示
，在表示的时间前可以不加表示的时间段词语前缀
。

3
、常用的时间单位有：年、月 、日
、时、分 、秒。1世纪=100年 1年 =12个月 1天（日）=24小时 1时=60分=3600秒 1分=60秒 1 星期 = 7天 。

关于“人教版三年级下册数学《年、月
、日》教案
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！