《讲卫生》幼儿园小班健康教案

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《讲卫生》幼儿园小班健康教案(精选11篇)

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤 、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书 。以下是小编为大家整理的《讲卫生》幼儿园小班健康教案(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家
。

《讲卫生》幼儿园小班健康教案 篇1

活动目标:

1
、知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。

2、养成讲卫生,爱清洁的良好习惯 。

3 、培养良好的卫生习惯
。

4
、了解健康的小常识。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力 。

活动准备:

盛有水的两个盆

若干

活动重点难点:

重点:了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。

难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求
。

活动过程:

1 、设入情景,导入活动。

出示提问:

(1)这位小朋友怎么啦?

(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)

2、谈话活动 。

(1)了解肚子痛的原因
。

教师逐一出示“不洗手拿东西吃
、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物
”等让幼儿了解肚子痛原因。

幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因 。

(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)

(3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?

小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身体才健康
。

3 、操作活动。

(1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法 。

(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同
。

小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。

《讲卫生》幼儿园小班健康教案 篇2

一
、活动目标:

1、在有趣的语言活动中,辨别行为的对与错 。

2 、通过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成
。

3
、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

4、大胆的表述对故事的理解 。

二 、活动准备:

小狗
、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴 、吃饭时的录象。

三
、活动过程:

一、出示两只小动物,引起幼儿兴趣
。

1 、今天,老师请来了小黄狗、小老鼠,你喜欢谁啊?为什么?

二
、看图学习儿歌。

1、看了两只小动物的表现,我们再来说说你更喜欢谁?先来看小黄狗,它在干什么?

2 、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?

我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌 。

小黄狗,吃香蕉
。果皮丢进垃圾箱。

3
、(出示图二)再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的?

你认为小老鼠的行为对不对?为什么?

学学动作“丢” 。

我们也来编一段儿歌:

小老鼠,吃香蕉
。果皮丢到地面上。

小结:那现在,你更喜欢谁了啊?为什么?

我们要学乖小黄狗,做个讲卫生的好宝宝 。

三、除了吃香蕉,我们还吃过好多好吃的东西,和旁边的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的?

四 、观看录象两段
。

我们来看看小2班的两位小朋友,他们在干什么?他们又是怎么做的呢?

录象一:他在吃糖果,猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?

我们给他次机会,这儿有张糖纸,他会怎么做?

录象二:擦完嘴巴,餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)

录象三:在吃饭时,我们的宝宝是怎样表现的?

五
、活动延伸:争做小小卫官员。

《讲卫生》幼儿园小班健康教案 篇3

一、活动目标

1 、初步掌握一些饭食小常识,知道饭前饭后要洗手,生吃瓜果要洗干净才能吃的道理 。

2
、养成个人卫生的好习惯
。

3、不随便吃街头小摊贩的小吃。

二 、活动准备


、洗手液、毛巾等 。

三 、活动过程

老师通过让小朋友看,启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师:小朋友们,看了这些你们想想,为什么上的小朋友会肚子疼呢?幼儿:小朋友没有洗手就拿东西吃
。

1、幼儿讨论,基本了解饮食卫生的知识,从中知道讲究卫生的原因。

2
、现场指出;老师可做示范;吃瓜果如何讲究卫生 。瓜果要洗净去皮
。吃苹果时,

要先把苹果洗干净,再把苹果皮削掉。否则,皮上有细菌就会到我们的肚子里,我们的肚子就会疼 。比如:西红柿、黄瓜 、橘子
、葡萄等
。

3、师:告诉幼儿饭前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。

4 、教师示范如何正确洗手 。

挽袖子
、打开水龙头、把手冲湿 、关上水龙头
、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕 、打开水龙头冲洗干净
、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头 、擦手、放袖子
。

5
、幼儿操作、教师指导。

四 、活动结束

1
、评价

2、总结

五 、活动延伸

可以向幼儿介绍一下,变质腐烂的,被苍蝇
、蚊子叮咬过的,或放在不干净的容器内的食物等,吃了会对身体的危害,对身体有害 。

《讲卫生》幼儿园小班健康教案 篇4

一、活动目标:

1 、让幼儿初步熟悉歌曲旋律,学唱歌曲并帮助幼儿唱准何止符;

2
、培养幼儿良好的卫生行为习惯
。

二、活动准备:

音乐《讲卫生》。

三 、活动过程:

(一)律动
、练声 。

1、《日常生活模仿动作》。

2 、《我们大家做得好》
。

3、《我爱我的小动物》。

4
、《国旗多美丽》 。

(二)导入活动
。

1、教师:小朋友,你们还记得以前老师教过的一首儿歌,叫做《讲卫生》,我们一起来念一下吧!

教师带领幼儿回忆儿歌内容。

2 、教师:小朋友,请你们说说儿歌里面小动物是怎么样教我们讲卫生的呢?那你们平时有没有讲卫生呢?

教师引导幼儿说说自己是怎么样讲卫生的 。

3
、教师幼儿讲述的内容
。

4、教师:小朋友,我们都是一个讲卫生的好宝宝,今天老师还带来了一首有关讲卫生的歌曲,一起来听一听吧!名字就叫《讲卫生》。

(三)请幼儿欣赏歌曲 。

1 、教师完整弹唱歌曲,请幼儿欣赏;

2
、教师提问:小朋友,歌曲的名字叫什么呢?刚才你们听了一遍歌曲,请你们说说你们听到了歌曲里都唱了什么内容呢?

3、教师再一次完整清唱歌曲,请幼儿补充在歌曲里面所听到的一些歌曲内容
。

4 、教师按节奏念出歌词,再次让幼儿熟悉歌词内容。

(四)请幼儿学唱歌曲 。

1
、教师:小朋友,现在我们一起来学唱这首好听的歌曲吧!

2、教师完整弹唱歌曲,老师大声唱,请幼儿小声的跟唱
。让幼儿再次熟悉歌曲旋律。

3 、教师带领幼儿完整学唱歌曲 。

4
、在唱到有何止符的时候教师提醒幼儿唱准休止符,在唱到这里的时候要停下来休息一下。教师示范演唱休止部分

5、请幼儿集体演唱歌曲,引导幼儿唱歌的时候要用好听的声音唱出来,鼓励幼儿积极参与音乐活动
。

6 、教师带领幼儿边打节奏边演唱歌曲。

(五)结束活动:

小朋友,今天我们学习了一首好听的歌曲,回到家之后可以唱给我们的家人听,并请他们也要学会这样讲卫生哦!

《讲卫生》幼儿园小班健康教案 篇5

活动目标

1、知道勤洗澡可以保护皮肤 。

2
、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡
。

3、养成良好生活卫生习惯。

活动准备

音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》 。

小猪一张
。

活动过程

一 、出示小猪,引起幼儿的兴趣。

它的名字叫"猪小弟",我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?

二
、听音乐《猪小弟》 。

提问:

1、开始小猪没有朋友和它游戏?为什么没有?(因为它身上全是泥
。)

2 、后来有朋友和它做游戏了?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)

三
、组织幼儿讨论:

你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?

教师小结

1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服 。

2 、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好
。

3
、经常洗澡,干净的皮肤可以放出"溶菌霉"消灭细菌,保护我们的皮肤。

四、讨论:你是怎样洗澡的?

五 、即兴表演:

冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水 。

六
、幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。

你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍:头、胳膊 、肚子、屁股
、腿等等
。)

《讲卫生》幼儿园小班健康教案 篇6

设计意图:

小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知,但许多孩子还不知道怎样正确地洗手,只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截,地上也“发了水 ”。整天摸摸这、摸摸那,手上沾满各种细菌,培养幼儿养成良好的生活习惯,让幼儿具备基本的生活自理能力,是对幼儿进行健康教育的重要内容,也是幼儿身心健康的基础 。

活动目标:

1 、知道洗手的重要性
。

2
、掌握洗手的正确方法。

3、教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯

活动重点:1.学习正确的洗手方法 。

活动难点:培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯
。

活动准备:洗手的课件。两个小熊手偶 。

　作为一位杰出的教职工 ，往往需要进行教案编写工作
，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学 、恰当的教学方法
。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的幼儿园小班健康教案9篇 ，欢迎大家分享。

幼儿园小班健康教案 篇1

　 活动目标：

　1
、练习轻轻的走和跑 。

　2、培养幼儿参加体育活动的兴趣
。

　3 、提高动作的协调性与灵敏性。

　4
、锻炼平衡能力及快速反应能力 。

　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　 活动准备：

　准备一个老猫头饰一个
，小猫头饰若干
。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌 。

　 活动过程：

　1 、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作
。

　2
、展开：

　（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。

　（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地 ，以免被老猫听见 。

　（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫
。

　3、结束：带领幼儿散步。

　 教学反思：

　这样的活动
，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的，我和班级的老师交流 ，并对孩子们提出要求
，只要能坚持在老师要求“轻轻地
”情况下，老师就会奖励他们一颗小红花 。我们相信只要我们坚持 ，并且有家长们的配合
，孩子的良好习惯一定会养成的
。

　小百科：猫，属于猫科动物 ，分家猫 、野猫
，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫 ，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化） 。一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指
，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪 ，爪能伸缩
。夜行性。

幼儿园小班健康教案 篇2

　 活动目标：

　1．知道上下楼梯人多时不能拥挤 。

　2．能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。

　3．体验游戏的快乐
。

　4．培养幼儿自我保护能力。

　 活动准备：

　1.在幼儿园某活动室布置小兔的家.

　2.请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈.

　3.准备小礼物,数量同幼儿人数.

　 活动过程：

　1.通过尝试,教师和幼儿一起讨论上楼的方法.

　教师:今天兔妈妈要过生日,我们也一起去看看,祝贺她生日快乐 。

　教师和幼儿一起上楼,进入布置好的兔姐姐家里
，教师和幼儿与兔妈妈打招呼
。

　教师和幼儿讨论:你刚才怎样上楼梯的呢?

　教师小结:上楼梯不要害怕,不要着急,眼睛要看好楼梯,一步一步想上走。图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友，兔姐姐分糖果给小朋友品尝 。

　2.通过尝试,教师和幼儿一起讨论小楼的方法.

　教师:兔姐姐,我们也有礼物送给你
。(恍然大悟状)哎呀,我们忘记带来了,请小朋友们下楼去取吧,起兔姐姐等一等!

　教师和幼儿一起讨论小楼的方法:手扶栏杆,一步一步往下走。

　教师请一幼儿示范,再一组一组请幼儿走 。

　兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿,幼儿全体回到自己的班级
。

　3.再次巩固,巩固上下楼梯的正确方法.

　教师:刚才,我们是一组一组到兔姐姐家去的,现在,我们要一起去兔妈妈家,那该怎么样上下楼梯呢?

　教师和幼儿一起讨论,小结:上下楼梯的人很多时要一个跟一个走,还要顺着右边走。

　教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱>,祝贺兔姐姐生日 。

　活动延伸：

　教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客.

幼儿园小班健康教案 篇3

　 活动目标：

　1
、认识绿色食物
。

　2、体验游戏的快乐

　活动准备：

　各种绿色食品。

　 活动过程：

　一 、谈话导入 ，引起兴趣 。

　你们曾经吃过或看过的绿色食物
，吃起来有什么感觉

　二
、游戏

　1、老师当顾客去市场买绿色的食物，请幼儿帮忙想想有哪些绿色食物可买。（如：菠菜 、青菜
、四季豆、毛豆 ，蚕豆……）

　2 、当幼儿说出绿色食物
，老师就到柜台去买
。

　3
、依此方法请其他小朋友当顾客继续游戏。

　 教师评价： 小朋友都争着去买绿色食物，一幼儿看见了苋菜 ，不知道他的名字
，拿在手里左看右看 。有的幼儿看见别人手里的蚕豆就去抢而自己不去拿了
。在这次活动中幼儿能说出自己曾经吃过或看到过的绿色食物的名字，但对于有些绿色蔬菜叫不出名字。幼儿参与活动的积极性很高 ，大部分孩子能按照要求完成

幼儿园小班健康教案 篇4

　托班语言教案：小手小脚

　 活动目标：

　1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓 、捏
、挠、敲”的意思 。

　2 、尝试用完整的语言进行大胆地表述
。

　3、对小手游戏感兴趣。

　 活动准备：

　小手能干的照片

　 活动过程：

　1
、手指游戏

　2、小手的本领

　刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小手能干吗？ 你的小手有什么本领？（吃饭 、玩游戏
、穿衣服、穿鞋子 、用剪刀）

　总结：你们的小手真能干
，会用勺子，会穿裤子 ，会穿衣服
，会穿鞋子，会画画 ，会用剪刀
，还会做游戏 。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的
。

　3
、小手游戏

　下面 ，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做
，如果我说“小手小手拍拍 ”，小朋友们就要拍拍手 ，看看谁的小手最能干 。

　小手小手拍拍
，小手小手敲一敲
。

　小手小手拍拍，小手小手搓一搓。

　小手小手拍拍 ，小手小手捏一捏 。

　小手小手拍拍，小手小手挠一挠。

　小手小手拍拍
，小手小手藏一藏
。

　3． 引出游戏“找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手 ，小手就赶快放到腿上
，好吗？

　4． 教师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手 ，提醒他们尽快把手放在腿上
，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。

　5． 游戏反复进行 。

幼儿园小班健康教案 篇5

　 活动目标：

　1.乐意看看、听听安全视频，理解故事内容 ，增强防火意识
。

　2. 能结合生活经验
，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

　3.加强幼儿的安全意识 。

　4. 探索 、发现生活中的多样性及特征
。

　5. 初步了解健康的小常识。

　 重点难点：

　增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果 。

　 活动准备：

　1."火娃" ，幼儿安全视频《不留情的大火》
、音乐《杨基歌》
。

　2. 笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火 、玩火的。

　 活动过程：

　1.身边的火娃

　教师：这是什么？（出示"火娃"的）
，你的'身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？

　教师：对，火娃的本领真大 ，可以帮助我们煮熟东西
、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃
，可是，你们知道吗 ，如果人们没有正确用火
，或小朋友去玩火会发生事情呢？

　2.不留情的大火

　教师：是的，大火无情 ，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--教师：谁来说说故事里发生了什么事情？

　教师：是的
，如果人们不正确用火，小朋友玩火 ，火娃就会发脾气！

　3.安全闯关

　对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火 、玩火的
，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌 ，如果认为是正确的就站到在笑脸前面
，如果认为是错误的就站到在哭脸前面 。

　4.游戏：我是小小消防员

　教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话"119"请消防队员来 ，我们来做一个"小小消防队员"的游戏吧！听--消防队员们集合了！

　教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格
，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服
、消防胶靴 ，集合
，开着消防车出发、使用水枪灭火 、救援，等等
。）

　 活动反思：

　1.幼儿能积极的参与到活动中来 ，但是缺少现实生活中的实践能力。

　2.应该做好家园共育活动
，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆 。

幼儿园小班健康教案 篇6

　 活动目标：

　1.了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。

　2.懂得健康检查的重要性
。

　3.初步了解健康的小常识。

　4.初步了解预防疾病的方法 。

　5.让幼儿知道愉快有益于身体健康
。

　 活动准备：

　1.准备一些检查身体用的医疗器械：听诊器
、身高体重计、视力表 ，检查五官的小镜子等。

　2.教学挂图一套 。

　 重点难点：

　了解故事中健康检查的项目
，能配合医生进行检查
。

　 活动过程：

　1.稳定幼儿情绪，做手指操。

　2.出示各种查体仪器 ，了解用途
，让幼儿初步体验 。

　（1）老师给小朋友带来一样东西
。出示听诊器，问：“小朋友这是什么呀？谁知道这是干什么用的？
”找小朋友听一下 、戴一下。

　教师总结：这是听诊器 ，用来检查人体的心脏，听肺里的杂音用的仪器 。医生在给我们做检查时
，我们要掀起外衣，请小朋友掀起外衣 ，老师做医生给小朋友听一下咚咚咚的心跳声
。

　(2)出示身高体重计。问：幼儿这是干什么用的呢？告诉幼儿这是量身高
、称体重用的 。找幼儿示范
，要求双脚并齐、站直进行测量。

　（3）让幼儿闭眼数一 、二
、三，出示视力表
。问：小朋友谁见过？教师告诉幼儿 ，这是视力表
，用来检查小朋友视力用的。视力表的字母从大到小，小的字母看的越清楚就说明视力越好 。检查时先挡住一只眼睛 ，然后再换另一只眼睛检查
，指出开口方向
。请全体小朋友起立练习一下。

　（4）让幼儿猜一下，这是干什么用的？

　出示检查五官的小镜子、手电 。请幼儿示范给小朋友看
。知道这些是用来检查小朋友的耳朵 、眼睛
、口腔、鼻子等的医疗器械。

　小结：以上这些东西都是医生给小朋友做健康检查用的 ，健康查体不是有病的时候才去检查的
，健康检查很重要，通过检查可以让你早知道身体状况 ，早治疗，能预防不生重大疾病
，所以我们每个人都要做定期的健康检查 。

　3.通过故事让幼儿巩固查体仪器及用途

　学小猫叫
。教师出示挂图并提问：a：猫妈妈带小猫到医院做健康查体，问幼儿谁是猫妈妈?谁是小猫?是谁在对小猫做检查？检查了什么？

　出示挂图b：小猫又检查了什么？小猫怎么做的？双脚并齐站直 ，称体重
，量身高。

　出示挂图c：小猫又在做什么检查？视力检查，小猫怎样做的？

　出示挂图d：象医生还对小猫做了什么检查？故亊讲完后提问；最后象医生怎样表扬小猫的？小猫怎样回答？

　小结：象医生对小猫检查了心脏 、称了体重、量了身高
、查了视力、检查了五官 。小猫说健康检查真有趣
。

　4.组织幼儿模拟查体游戏。

　小朋友您们说健康检查有趣吗？让我们一起来做健康检查吧！组织个别幼儿和老师一起扮演医生为全体进行简单模拟健康检查结束活动 。

　 活动反思：

　通过这一活动 ，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式
，让幼儿觉得体检既神秘又有趣，使幼儿一起在有趣的中实现情景化的展示。

幼儿园小班健康教案 篇7

　活动目标

　初步了解蛀牙产生的原因 ，知道保护牙齿的重要性
。

　学习刷牙的基本方法。

　活动准备

　课件准备：“牙疼”；《住在牙齿里的细菌》动画视频；《刷牙歌》歌曲视频 。

　材料准备：牙齿模型 、牙刷；幼儿每人自备一只牙刷
。

　活动过程

　出示“牙疼 ”
，引导幼儿讨论牙疼的原因，导入主题。

　——河马壮壮怎么了？

　——他为什么会牙疼？

　播放动画视频《住在牙齿里的细菌》 ，引导幼儿了解蛀牙产生的原因
，知道保护牙齿的重要性 。

　——壮壮到底为什么牙疼呢？我们一起来看一看
。

　1.播放动画视频第一段，引导幼儿了解长蛀牙的原因。

　——壮壮为什么牙疼？

　——为什么蛀牙菌喜欢住在壮壮的牙齿里？

　小结：因为壮壮爱吃糖果和零食 ，吃完了还不刷牙，蛀牙菌最喜欢脏脏的牙齿了
，它们住在壮壮的牙齿里，所以壮壮会牙疼 。

　2.播放动画视频第二段 ，引导幼儿了解如何保护牙齿
。

　——你们有什么好办法可以帮助壮壮赶走蛀牙菌？

　——是谁帮助壮壮赶走了蛀牙菌？它用了什么方法？

　——蛀牙菌为什么要搬家？

　——我们要怎么做才能不让蛀牙菌住进我们的牙齿里？

　小结：我们要少吃糖果和零食
，少喝饮料和甜水，吃完点心要漱口 ，早晚要刷牙
，保护好我们的牙齿。

　出示牙齿模型并播放歌曲视频《刷牙歌》，引导幼儿练习刷牙的基本方法 。

　1.出示牙齿模型 ，演示正确的刷牙方法
，幼儿徒手练习刷牙
。

　——我们刷牙要顺着牙缝刷，上面刷刷下面刷刷 ，左边刷刷右边刷刷
，外面刷刷里面刷刷，要注意牙膏和水不可以吞下去哦。

　2.播放歌曲视频《刷牙歌》 ，幼儿跟随视频再一次徒手练习刷牙 。

　请幼儿拿出自备的牙刷，带领幼儿分组实践
，引导幼儿使用正确的方法刷牙。

　1.实践前再次强调刷牙的方法和注意事项
。

　——我们要怎么刷牙？

　——牙膏和水可以吞下去吗？

　2.带领幼儿分小组实践。

　温馨提示

　活动重点在于培养幼儿保护牙齿的意识，而刷牙的基本方法对于幼儿而言较难 ，教师不要过多关注幼儿的刷牙方法是否正确 。在实践时
，多给予“手把手
”的帮助，让幼儿对上下刷
、左右刷、里外刷有所体验
。

　活动延伸

　家园共育

　请家长提醒幼儿做到餐后漱口 、早晚刷牙 ，并引导幼儿使用正确的方法刷牙。

幼儿园小班健康教案 篇8

　 活动目标：

　1
、知道爱护小手
，不玩尖利的东西 。

　2、知道手划破后简单的处理和保护方法
。

　 活动准备：

　相关一张。

　 活动过程：

　1 、请幼儿观察，提问：

　(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)

　(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

　(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片
、针、铁钉 、铁丝
、剪刀等 。因为这些东西很尖 ，很锋利
。)

　(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过
，手划破了有哪些不方便。

　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤 。(平时不玩剪刀 、小刀、针
、玻璃片、铁片等尖利的东西
。)

　小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的 ，有的是很锋利的
，如果我们去玩这些东西，就会把手划破 ，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤
，影响我们的教学和生活 。

　3 、讨论怎样保护
、处理受了伤的手。

　(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能 ，因为没有洗过的手有细菌
，会使伤口感染、化脓
。)

　(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口 ，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

　(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里
，不能随便揭掉包布，要按时找老师 、医生换药等 。)

　小结：如果我们的小手已经受了伤 ，就更要好好保护
，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务
。

幼儿园小班健康教案 篇9

　 设计意图

　现在有很多幼儿平时挑食
、偏食、爱吃零食 ，而且个别幼儿还不爱运动
，导致体重超标，肥胖幼儿就更加不爱运动了 ，这就形成了恶性循环。本次活动，目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性
，知道运动是减肥的好方法，同时通过和伙伴们共同探索球的多种玩法 ，让幼儿更加有兴趣参与活动
，并且从活动中体会到运动的乐趣 。

　 活动目标

　1.了解减肥的秘密，知道运动是减肥的好方法
。

　2.探索球的多种玩法。

　3.培养幼儿思考问题 、解决问题的能力及快速应答能力 。

　4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答
。

　 活动准备

　1
、幼儿每人一个皮球

　2、胖胖兔头饰 、礼物箱
、魔法棒

　3、背景音乐《向前冲》《兔子舞》

　 活动过程

　一 、开始部分：情境导入 ，认识神秘客人——胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。

　胖胖兔出场
，向小朋友们自我介绍，并与幼儿进行情感交流 。

　二、基本部分：

　1
、引导幼儿欣赏故事 ，理解故事内容
。

　2、引导幼儿说出减肥的方法。

　师：我太苦恼了
，森林里要举行运动会，因为我太胖了 ，跑也跑不动
，跳也跳不高，所以就不能参加!我吃过减肥药 ，打过减肥针，可是一点儿也没有作用!谁能帮我想想办法啊!

　幼：少吃饭!

　师：是啊
，可我的饭量特别大，是应该少吃点 。

　幼：少吃零食!

　师：嗯 ，我最喜欢吃零食了
，这些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。

　幼：多运动!游泳 、打球
、跳舞、跳绳 、跑步
、走路、骑自行车等

　3 、热身运动 ，音乐小律动——《向前冲》

　师：哦
，这些办法好像都不错哦，那我们就一起来做个操运动一下吧!请小朋友找一个宽敞的地方站好!4
、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球
。

　(1)出示胖胖兔带来的礼物——球 ，组织幼儿一起探索各种玩球的方法。

　(2)引导幼儿探索一人玩一个球的方法 。请小朋友上来示范一下
，然后推荐给其他小朋友们一起玩
。

　师小结一个人玩球的方法——拍球、抱球学小袋鼠跳 、夹球学小兔跳
、像小刺猬背果子

　(3)引导幼儿探索两个人玩一个球的方法。

　A、引导幼儿两人相对滚球 。

　B 、引导幼儿双人抱球走(讲解游戏规则，将幼儿分成两组进行比赛)
。

　(4)引导幼儿探讨许多人玩一个球的方法。

　A、引导幼儿进行投球练习(请男小朋友将球投进篮筐里) ，组织女小朋友幼进行投球练习 。

　B
、引导幼儿共同探讨许多人玩一个球的方法
。踢球、滚球 、头顶传球(过山车)
、脚下传球等

　师：原来皮球有这么多玩法啊
，胖胖兔今天玩得真开心。

　三、结束部分：

　1 、师小结，教育幼儿平时注意多运动 ，注意饮食才能使身体更健康 。师：快看啊胖胖兔变瘦了，太棒了
，胖胖兔运动减肥终于成功啦!小朋友平时也应该多运动
、不偏食、不挑食，这样我们的身体就会更加的健康
。

　2 、带幼儿参加森林运动会 ，随音乐出场《兔子舞》。现在跟胖胖兔一起去参加森林运动会吧
，出发喽!活动反思：

　通过教师扮演的胖胖兔变化，让幼儿了解到肥胖带来的烦恼和减肥之后的轻松与愉快 。根据这节活动的内容主要是让孩子喜欢运动 ，知道运动是一种非常好的减肥方法
，同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力
。同时让幼儿懂得了同伴间的交往 ，互帮互助的精神。

　整个活动在老师的引导下
，幼儿由探讨一个人玩一个球的方法，到两个人玩一个球的方法 ，再到很多人一起玩一个球的方法
，以游戏的方式让幼儿在活动中体会到快乐，并且激发了幼儿的创造力 ，让幼儿在快乐中得到了体力和脑力的锻炼 。

　 教学反思：

　从故事拓展到孩子的生活，结合孩子喜欢的体育活动
，激发了孩子积极参与活动的兴趣，培养了孩子坚持不懈的品质 ，同时也教育幼儿要经常运动
，这样我们的身体才会更健康
。

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