幼儿园小班植树节活动方案

网上有关“幼儿园小班植树节活动方案 ”话题很是火热，小编也是针对幼儿园小班植树节活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　为了确保活动有序有效开展
，常常需要预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划 ，具有内容条理清楚 、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班植树节活动方案
，欢迎阅读与收藏
。

幼儿园小班植树节活动方案 篇1

　目标：

　1、通过铲沙，拍沙等动作 ，促进幼儿上肢动作的发展。

　2
、培养幼儿初步的环保意识 。

　3、在玩沙中让幼儿自由结伴
，培养幼儿合作游戏的能力
。重点：目标1难点：想出各种办法堆沙山。准备：l 、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋 。

　2
、玩沙工具（铲子、小桶）

　3 、每人自制插塑小树若干
。过程：

　（一）引题

　1
、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活…… ，后来树林被人砍光了。

　2、提问：树被砍完了
，小鸟能生活在树林里吗？

　3 、激发幼儿再造树林的愿望 。

　（二）交待玩沙要求

　1
、使用铲子要小心，顾前又顾后 ，铲子别举太高
，以免沙子扬起，落到小朋友身上
。

　2、沙子若丢入眼睛中 ，不要用手揉，要请老师帮忙。

　3 、玩好以后要清理身上沾上的沙子
，才能出沙池 。

　（三）幼儿玩沙，教师 指导

　1
、鼓励幼儿自由结伴 ，用不同的工具玩
。

　2、想出各种堆沙山的办法
，如铲沙，用手捧沙 ，用手兜沙
，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。

　3 、在造好的山上种树木 ，变成树林 。

　（四）结束部分

　1、表扬幼儿的造树林行为
，体验为小鸟做好事的自豪情感。

　2
、整理衣着回教室
。

幼儿园小班植树节活动方案 篇2

　活动主题：

　绿一方净土，多一份温暖。

　浇一棵小树 ，放一颗童心 。

　松一片土地
，飞一片梦想！

　活动时间： 20xx年3月12日——4月12日

　活动场地： 幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带（具体划分见“植树节各班活动场地划分表”）

　活动班级： 幼儿园保教一部、保教二部各班级

　活动准备： 1 、各班级教师知道各班绿化场地
。

　2
、各班自备水桶、洒水壶 、小铲
、植树用工具若干。

　活动具体安排：

　植树节当天活动流程：

　第一项：“绿色小卫士
”进场活动（依年级组次序:大班、中班 、小班
、小小班）

　第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始 。

　第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义 ，讲解护绿爱树的重要性
。

　第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林 、绿化幼儿园”。

　活动阶段：(初期
、中期、后期)

　一 、活动初期：（3月12日——3月19日）

　活动内容：“我给小树浇浇水
，我给小树松松土，我给小树修枝叶 ”活动 。

　活动流程：以各班为单位 ，划分绿化场地
，给幼儿园内的小树浇水、松土
、修枝叶
。

　二、活动中期：（3月22日——3月31日）

　活动内容：“绿化环境 、美化家园
”，绿色植物种植活动。

　活动流程：以各班级为单位 ，在各班种植园地
，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动” 。

　三
、活动后期：（4月1日——4月12日）

　活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想 、我与小树一起成长 ” ，心愿树祝福活动
。

　活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上
，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上 ，并与小树合影留念。

幼儿园小班植树节活动方案 篇3

　设计意图：

　一年一度的植树节在就要到了
，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等

　活动目标：

　1.通过观察
、谈话、种植 、游戏等活动 ，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识
，了解树木与人类的关系 。

　2.鼓励幼儿与同伴互相合作
、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　活动过程：

　一、晨间谈话

　植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

　二 、利用午餐后时间

　1 
、观看春天季节特征多媒体课件 ，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节
。

　2、夸树（植树对人类的益处） 净化空气 、调节气温、防风遮雨
、防止火灾等功用。

　三、种树

　激发幼儿参与种树的兴趣

　1 、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面
，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水 ，比比看谁的种植物长的最高
，最好

　2
、教师带领班上的幼儿，一起去种植地 ，要注意些什么？

　3、师生共同参观大班年级组的种植地 。

幼儿园小班植树节活动方案 篇4

　一 、活动背景：

　早春三月
，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽 ，春天带着绿色的气息向我们走来
，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草 ，也吹动了西二幼孩子们的热情
。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话
”
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，激发爱幼儿园
、爱社区的情感，我们将在3月9日 ，组织孩子们开展“种一棵小树
，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

　二、活动目标：

　1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神 。遇到挫折要相互体谅 ，相互帮助
，能像一家人一样相亲相爱
。

　2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律 ，从小锻炼身体
，向大家展示我们西二幼的风采。

　3．知识目标：了解“植树节的来历 ” 、“植树与环保
”
、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习 ，并去社区、街道向居民和行人宣传 。

　三 、活动准备：

　1．每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长 ”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园
”；大班“幼儿园社区齐携手
，多片绿叶多份温馨”
。

　2．制作 “绿化环境，美化家园 ”宣传旗。

　3．大班幼儿组建“小骑士护绿队”

　4．各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历
”
、“植树与环保”、“有关植树节的活动 ”等资料）

　5．浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　6．树苗若干
。

　四 、活动过程：

　（一） “种一棵小树 ，绿一方净土
”植树节活动开始仪式

　1．园长讲解植树节的来历
，宣布活动开始。

　2．园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树 。

　3．社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　4．为“小骑士护绿队”揭牌 ，队员从园长手中接过“绿化环境
，美化家园 ”宣传旗帜，提出口号“你来 ，我来
，大家来，共创绿色幼儿园
” ，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界
，从我做起，从现在做起……”
。

　（二）分级部开展不同主题的植树节活动

　1．小班家园活动主题“我和小树同成长 ”

　流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌 ，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐
”（扮演）做游戏。

　2．中班家园活动主题“珍爱绿色
，珍爱我们共同的家园”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树 ”“心愿树
”“成长树”等） 。

　3．大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨 ”

　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动
。

幼儿园小班植树节活动方案 篇5

　一 、情况分析

　随着社会的发展
，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害 ，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识
，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础 ，是很有必要的 。随着幼儿环保意识的不断增强
，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境 ，保护环境
，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识
。于是我们在植树节这天 ，为美化
、净化环境，组织幼儿给树木浇水
，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

　二、活动目标

　1 、知道“3月12日
”是植树节 。

　2
、通过活动的开展 ，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识
。

　3、活动中培养幼儿的耐心 、爱心
，体验同伴间相互劳动的喜悦。

　三
、活动准备

　1、多媒体课件以及雾霾天气的 。

　2 、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶
。

　四
、活动过程

　1、谈话：

　（1）你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

　（2）你知道树木有什么作用吗？（幼儿互相讨论）

　引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的 ，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重
，对我们的生存和发展带来了危害 。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

　教师小结：树木可以净化空气 、美化环境 ，调节气温、防风遮雨；另外
，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便
。所以我们一定要保护树木 ，保护我们赖以生存的环境！

　2
、教师与幼儿一起为小树浇水

　（1）教师提出要求：①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 ②水壶里的水不要装太多
，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子 。③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队
。 ④给树木浇水只要浇满就行 ，不能溢出水。

　（2）教师示范给小树浇水 。

　（3）幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导
，提醒幼儿使用正确的方法
。

　3 、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

幼儿园小班植树节活动方案 篇6

　一
、活动目的：

　以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动 ，做到人人参与
，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦 ，增加对植物生长的了解
，增强环保意识，生态意识 ，以达到为班级、学校 、社会增添绿色
，净化
、美化环境的目的 。

　二、行动口号：

　行动起来，争做护绿小使者
。

　三 、活动过程：

　（一）主持人串词：

　女：春天像是一支五彩的画笔 ，

　它把小草画成了绿色
，

　脱去了它的**外衣。

　男：春天像是一位优秀的通讯员，

　它把春天的到来告诉给了农民 ，

　使农民又忙了起来 。

　女：春天像是一只领头燕，

　它把在南方的.燕子带回了北方
，

　使燕子又回到了故居
。

　合：啊！这真是一个美丽的春天！

　男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头 ，美丽的花朵露出了笑脸
，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里 ，栽种树苗
，让小树和我们一起茁壮成长 。请听小合唱《快快长》。

　女：啊，春天来了 ，

　一切都生机勃勃
。

　男：啊
，春天来了，

　小动物又出来活动了。

　合：啊 ，春天来了
，

　我们能享受雨露的滋润了 。

　啊，春天来了 ，

　大家可以到大自然里尽情的欢笑
、歌唱、舞蹈了
。

　女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》

　女：春天来了，

　男：春天来了
，

　合：春天来了！

　（二）同学们，我们能为大自然做些什么呢？

　1 、环保护绿行动：

　成立护绿小队 ，认养校内绿化植物
，开展拣垃圾
、落叶、擦花坛 、养护绿化等活动。各小队制作护绿卡片，统一悬挂 。

　2、“我知道 ”植物生长知识交流活动：

　电视资料片辅导和班级讲座 ，收集有关植物生长知识在队会上交流
、宣传
。

　3、“绿意角
”的设计评比：

　充分发挥同学的创新能力
，将绿化 、生物养殖
、植物种植等融为一体。

　3、“我为实小献计策”环保金点子征集：

　发动学生开展探究性 、研究性主体实践活动 。征集“我为实小献计策 ”金点子；水彩画“我们的畅想
”
。

　（三）总结

　大家说得可好了，让我们一起行动起来 ，做个护绿小使者吧！

　主题：“约会春天
，拥抱绿色”

　口号：春天来了，到国家森林公园植树去！

　四
、活动内容

　1、在厦门唯一的国家森林公园区内 ，亲手植下小树苗并浇水灌溉
，为美丽的大自然添加色彩。

　2 、在植树区学习植树常识，参与放许愿瓶
、系爱心丝带 ，拍照合影等相关活动

　3、游览有“闽南九寨沟 ”美誉的野山谷景区，看奇特峡谷景观
，体验热带雨林风情，呼吸清新空气 。

　4 、在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅 ，品尝地道的农家风味大餐

　五
、活动时间

　20xx年3月初——4月底

　六、活动地点

　厦门生态乐园（厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处
，省道206线上）

　七 、参与方式

　以公司企业组织、公益组织
、自驾游组织、家庭组织等20个人以上的团体为形式参与报名

　八 、提供树种

　景区可提供福建柏
、鸡冠刺桐、垂叶榕 、细叶榕
、南洋杉、罗汉树等树种，根据规划 ，植树区域不同
，树种也不一样，请听从景区园林部工作人员安排
。

　九 、活动路线安排

　路线一：畅享农家风味+景区观光（A线）+植树活动一日游

　活动流程：（9点后出发）——水上餐厅用餐——开始景区游玩之旅——至植树地点参与植树——步行或坐电瓶车至景区入口处（停车场）——返程

　相关费用内容：（车费自理）

　餐费：300元/桌起（10人/桌）门票：A线：50元/人导游费用：80元/位活动费用：20元/套

　电瓶车（植树区—景区入口）：15元/人

　路线二：畅享农家风味+植树活动+景区观光（A线）一日游

　活动流程：（9点后出发）——水上餐厅用餐——坐电瓶车至植树地点参与植树——活动结束 ，坐电瓶车至雨林馆——开始景区游玩之旅——返程

　相关费用内容：（车费自理）

　门票：B线：80元/人活动费用：20元/套导游费用：100元/位

　电瓶车（植树区—景区入口或停车场）：15元/人

　十
、费用说明（略）

幼儿园小班植树节活动方案 篇7

　一、活动目标：

　为使孩子们能够积极与社区环境“对话
”
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，激发爱幼儿园的情感，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子 ，为大家建造美的家园”的植树节爱树 、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历 ”
、“植树与环保
”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习
，并去居民和行人宣传 。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化 ，从身边的绿色开始
，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

　二 、活动准备：

　1、每班一句护绿口号

　小班：我和小树交朋友

　2
、请家长提供制作认领“树牌 ”标志的材料和洒水桶
。

　3、孩子认识自己幼儿园的树木 ，并参与选树认领活动。

　三 、活动内容：

　1
、介绍植树节来历、知识
，宣传植树节意义 。

　2 、宣读植树节倡议书
。

　3
、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。

　4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树 ，挂牌
，给小树浇水 。

　5 、家长反馈活动情况，可提供文字
、图画或照片
。

　6、评选“绿色小卫士
”。

　四 、活动流程：

　1
、教师带领幼儿进入浇水区域 ，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求 。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作
，并进行安全教育
。

　●活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。

　●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体 。

　2、认领小树 ，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡 ”“祈愿卡
”挂在树上，和大树拥抱与小树牵手
。

　3 、给小树浇水。

　要求建议：

　●水要少装一点
，因为小树水喝多了，也要生病的 。

　●取水时不能拥挤 ，要按照先后顺序。

　●提水和返回的路线要明确
，以免孩子冲撞
。

　4、和小树合影留念。

　5
、捡拾垃圾、整理工具 。

　6 、评选“绿色小卫士”
。

幼儿园植树教案

幼儿园植树节活动方案

　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案 ，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作
，一般都用带“文件头 ”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园植树节活动方案，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。

幼儿园植树节活动方案1

　一
、活动目标

　1、引导幼儿观察形形色色的树种
，了解树的名称 、形态
、特点、生长规律等
。

　2 、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　3
、了解植树节的来历 ，知道3月12日是植树节 。

　4、通过我为校园添点绿
，培养幼儿观察 、了解
、记录花卉的生长过程

　二、活动主题：

　我和大树一起长大

　三 、活动时间：

　3月11日（周五）

　四、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起
”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区 ，通过每天的浇水
、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程
。

　1 、将绿色植物带来园
，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植
、观察的 ，如：太阳花、月季花 、芦荟
、仙人球、吊兰等）

　2 、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区 。（大小道左右两边均可以）

　（二）晨间谈话：介绍植树节来历
、知识
，宣传植树节意义

　（三）玩一玩、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等
。

　各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树 、护树为主题的图画。

　（四）太阳人娃娃来“领树”

　各班级开展认树领树活动 ，要求制作班级领树的标签
，标签上要有标语
、和班名 。

　（五）“我为小树浇浇水 ”

　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右 ，每个班级在幼儿园找一个小片区
，开展浇水活动。

　活动时间：

　3月11日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）

幼儿园植树节活动方案2

　一、活动背景：

　早春三月 ，草长莺飞间
，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来 ，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草
，也吹动了孩子们的热情
。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系 ，培养从小爱护植物
，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感 ，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长
”的植树节爱树护树活动。

　二 、活动目标：

　1、情感目标：在活动中
，发挥主人翁和团队合作精神 。遇到挫折要相互体谅，相互帮助 ，能像一家人一样相亲相爱
。

　2
、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面
，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体 ，向大家展示幼儿的风采。

　3、知识目标：了解“植树节的来历” 、“植树与环保 ”等有关植树节的资料，向大自然学习 。

　三
、活动准备：

　1、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大
”;中班“珍爱绿色
，珍爱家园”;大班“多片绿叶多份温馨 ”
。

　2 、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。

　3
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　4、树苗若干
。

　四 、活动流程：

　(一)“我和小树共成长
”植树节活动开始仪式

　1
、教师讲解植树节的来历 ，宣布活动开始。

　2、园林处工程师讲解种树所需要的工具 、如何种树 。

　3
、教师向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的'重要性
。

　4、提出口号“你来，我来 ，大家来
，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界 ，从我做起
，从现在做起 ”。

　(二)分班级开展不同主题的植树节活动

　1 、小班家园活动主题“我和小树一起长大
”

　流程：给公园的树浇水、松土
、修枝——给树挂牌，与小树合影 ，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏 。

　2、中班家园活动主题“珍爱绿色
，珍爱家园 ”

　流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树
”“心愿树”“成长树 ”等)。

　3 、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨
”

　流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动
。

幼儿园植树节活动方案3

　3月12日是一年一度的植树节 ，以三月份植树节为契机，现决定在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动
，做到人人参与，宣传与实际行动相结合 ，从而使学生在活动中体验成功的喜悦
，增加对植物生长的了解，增强环保意识
、生态意识 ，以达到为班级、学校 、社会增添绿色
，净化
、美化环境的目的，使我们的生活环境更加美丽。

　一、活动目的：

　1 、通过亲身参与 ，使全体学生对绿色
、低碳有一个充分的认知
，让大家知道环境保护、人人有责，提高全体学生的绿化意识 。

　2 、通过此次活动 ，培养全体学生爱护大自然的一草一木
，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为 ，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生
。

　二
、活动口号

　在穹顶之下，建绿色校园

　三、活动时间

　20xx年3月12日至20xx年3月31日。

　四 、活动内容与时间安排

　1、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节 ”知识的宣传
，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家
” ，人人参与植树节护绿
、养绿系列活动
，为美化、净化环境尽一份力 。

　2 、实施行动：

　（1）我为班级添绿

　各班自行设计，学生自愿带绿色植物进班级 ，为班级增添一份绿色
，但是班级布置不可花哨，要美观大方
、经济实惠 ，3月底组织检查评比
。

　（2）我为校园添绿：爱护环境卫生
，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地 ，每班每天做好班级及卫生区的打扫 。组织学生为校园栽植的花卉施肥除草
，为春天的校园成为花儿开放、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力量
。

　（3）我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。成立添绿小队 ，利用周末时间在社区开展拣垃圾 、落叶
、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动 。

　（4）我为城市添绿：号召学生积极参与“我为生态造片林”千人植树活动，发动在校学生与家长践行“蓝天责任 ”
，为建设美丽 、幸福家园贡献自己的一份力量！

　3
、感悟行动：

　我给春天写诗：早春三月，草长莺飞 ，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节各项活动 ，写一首诗歌
。要求：用稿纸
，题目下面写班级姓名，字数不限 ，在班级交流评比后
，每班于3月19日上交五份优秀作品参与学校评比。

　五、表彰先进，评选“绿色环保小卫士” 。

　每班评选出一名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学 ，授予他们“绿色环保小卫士
”光荣称号
，进行集体表彰。

幼儿园植树节活动方案4

　1 、活动形式：

　幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动 ，为祖国的绿化贡献自己小小的力量
。

　2
、活动准备：

　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称
，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员 。

　3 、活动流程：

　(1)活动前把本区内树木给每班分好 ，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域
。

　(2)教师带领本班幼儿
，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹 ，到指定地点。

　(3)教师带领幼儿认识树木
，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开 ，挖出一个可以浇水的浅坑
，最后幼儿用小水桶给树木浇水 。

　(4)活动完毕，师生合影留念
。

　4、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节
、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长 ，

　种植：绿豆、黄豆等粮食作物
，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。

幼儿园植树节活动方案5

　一 、活动主题：

　呵护绿色放飞希望

　二
、活动目标：

　1、从小爱护花木 、保护环境 ，知道了小树
、花草是我们人类的朋友;

　2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动
，在活动中遵守规则，学习与他人合作 ，体会劳动的快乐;

　3 、感受大自然
、周围环境的美好
，初步建立保护环境的责任感;

　4、倡议绿色，做好宣传社会 。

　三 、活动准备：

　1
、活动宣传
。

　2、准备树苗(幼儿园准备 ，新生树苗)

　3 、植树所需的工具(家长自备)

　4、准备摄影设备
，拍摄下植树的过程。

　5
、认养树牌印制、家长签名条幅 。

　6 、班牌
、教师统一服装
。

　7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。

　8 、准备签字笔，一班两支 。

　8
、宣传条幅

　(1)珍爱绿色 ，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂)

　(2)一花一世界
，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)

　(3)植树在当代 ，得宜在下代(幼儿园悬挂)

　(4)某幼儿园3.12第三届“某林”种植亲子树活动(活动地点：某市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)

　四 、活动过程：

　1
、从我做起：大家要从身边的小事做起
，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗 ，不采摘花朵，不攀树枝
，不踏草地，不到花坛上玩耍
。

　2、绿化家园：教职工 、家长在家要开展植树
、种花活动 ，选择一些适合在家里种植的花木
，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。

　3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合 。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动
。

　4 、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到某林集合。

　第一组：新生组

　(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树 ”、浇水 。

　(2)为小树挂上认养牌
。

　(3)签名仪式(在条幅“某幼儿园3.12第三届“某林
”种植亲子树活动“上签名)

　(4)班级在条幅下合影留念。

　第二组：老生组

　(1)组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土
、浇水 。

　(2)为小树更换认养牌
。

　(3)签名仪式

　(4)班级合影留念

　5、活动结束 ，家长将幼儿送回幼儿园。

　五 、活动要求：

　1
、各班上交20xx年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树 ”活动总结

　2 、班级两位老师上交植树节活动反思

　3
、家长活动调查问卷

　4、第三届“种植亲子树
”活动家长感悟(每班最少10份
，统一纸张，可打印可手写)

　5 、老师上交的所有资料格式要一致 ，上交电子稿到年级组长处 。

　6
、班级留下影像资料上交
。(视频、照片)

幼儿园植树节活动方案6

　一 、活动目标：

　1.情感目标：在活动中
，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助 ，能像一家人一样相亲相爱 。

　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面
，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体 ，向大家展示我们西二幼的风采。

　3.知识目标：了解“植树节的来历”
、“植树与环保 ”、“有关植树节的活动
”等资料，向大自然学习
，并去社区 、街道向居民和行人宣传
。

　二、活动准备：

　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园 ”;大班“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨
”。

　2.制作“绿化环境
，美化家园”宣传旗 。

　3.大班幼儿组建“小骑士护绿队 ”

　4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”
、“植树与环保
”、“有关植树节的活动”等资料)

　5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
。

　6.树苗若干。

　三 、活动过程：

　(一)“种一棵小树，绿一方净土 ”植树节活动开始仪式

　1.园长讲解植树节的来历 ，宣布活动开始 。

　2.园林处工程师讲解种树所需要的工具
、如何种树
。

　3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的重要性。

　4.为“小骑士护绿队
”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境 ，美化家园”宣传旗帜
，提出口号“你来，我来 ，大家来
，共创绿色幼儿园 ”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界 ，从我做起，从现在做起……
” 。

　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

　流程：给校园内的树浇水、松土 、修枝——给树挂牌
，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐 ”(扮演)做游戏
。

　2.中班家园活动主题“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园
”

　流程：在幼儿园种植园地
，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树 ”“成长树
”等)。

　3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家 ”开展家庭种植活动 。

幼儿园植树节活动方案7

　一
、活动目标：

　为使孩子们能够积极与社区环境“对话” ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的`意义 ，激发爱幼儿园的情感
，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园
”的植树节爱树、护树活动
。通过活动让孩子们了解“植树节的来历” 、“植树与环保 ”
、“有关植树节的活动
”等资料 ，向大自然学习
，并去居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化 ，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者
，为我们的城市出自己的一份微薄之力 。

　二、活动准备：

　1 、每班一句护绿口号

　小班：我和小树交朋友

　2
、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料和洒水桶。

　3、孩子认识自己幼儿园的树木，并参与选树认领活动
。

　三 、活动内容：

　1、介绍植树节来历
、知识 ，宣传植树节意义。

　2、宣读植树节倡议书 。

　3 、带领幼儿制作认领树的“宣传牌 ”
。

　4
、布置任务
，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌 ，给小树浇水。

　5、家长反馈活动情况
，可提供文字 、图画或照片 。

　6
、评选“绿色小卫士
”
。

　四、活动流程：

　1 、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作 ，并进行安全教育 。

　●活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影
。

　●在班级绿化场地内活动
，不要擅自离开集体。

　2
、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡 ”“祈愿卡
”挂在树上 ，和大树拥抱与小树牵手 。

　3、给小树浇水
。

　要求建议：

　●水要少装一点
，因为小树水喝多了，也要生病的。

　●取水时不能拥挤 ，要按照先后顺序 。

　●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。

　4 、和小树合影留念
。

　5
、捡拾垃圾、整理工具。

　6 、评选“绿色小卫士” 。

幼儿园植树节活动方案8

　一、设计意图

　在植树节到来之际
，为使孩子们能够积极与环境“对话 ”，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，增强每幼儿“人与自然和谐共处
”的意识 ，小
、中、大年级拟开展植树节—“我是菜地小卫士”的活动
。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子
，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解 ，增强环保意识
，生态意识。

　二 、活动方案

　（一）活动时间：20xx年3月12日 。

　（二）活动目标：

　1
、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系
。

　2 、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

　3
、培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处 ，在集体劳动中学习与人配合、协作
，增强团队意识 。

　4 、给予幼儿亲近自然的机会
。

　（三）活动准备：轮胎
、剪好的雪碧瓶，铲子 ，各种蔬菜种子、爬山虎枝条 、菜。

　（四）活动地点：幼儿园四周轮胎及阳台绿化 。

　（五）活动具体内容

　1
、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义
。

　2、观察分辨菜苗与杂草的区别。

　3 、带领幼儿到种植园
，各班划分包干区域 。

　4、播种春天易生长的蔬果种子
、埋上爬山虎的枝条。

　5、贴上菜
。

　（六）活动注意事项

　1 、各班按时到达指定地点。

　2
、区分菜苗与杂草的区别 。

　3、注意安全，认真负责地完成这项活动
。

　三 、活动反思

　在植树节到来之际 ，我园各班组开展了植树节—“我是菜地小卫士 ”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，增强孩子对于“人与自然和谐共处
”的意识 。

　在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除 ，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子和爬山虎
。在活动中
，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解 ，逐步形成绿化的概念
，增强了孩子的环保意识和生态意识。

幼儿园植树节活动方案9

　目标：

　1
、通过讲讲、看看 、玩玩
、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节 ，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系 。

　2、鼓励幼儿与同伴互相合作 、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
。

　准备：

　1
、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

　2、自制常见树小纸牌人手3~4张 。

　3 、植树的工具
，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段
。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育 ，是现代幼儿教育更新的具体体现
，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系 ，颂扬人类改造自然、保护自然
，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。把幼儿认知
、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路 、多层次去认识周围世界 ，运用观察
、谈话、种植 、游戏等多种方法
，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力 。

　过程：

　一
、讲树

　1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说 ，制造略显紧张的气氛
，让幼儿通过听讲解 、观看“风沙的危害 ”，多媒体课件 ，了解风沙对人类的危害。

　2
、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙
，避免及或减少风沙造成的灾害
。

　3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　二 、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论 。

　植树对人类的益处：净化空气
、调节气温、防风遮雨 、防止火灾等功用
。

　三、玩树牌

　幼儿每人3~4张小纸牌 ，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴
，两人一组玩树牌 。

　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名 ，二要讲出每种树的一二个主要特征
。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了
，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲 ，如双方均未讲对
，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌 。最后以牌多者为胜
。

　四
、种树

　1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角 ，让幼儿说说如何种植“柳树
”

　(1)种植工具

　(2)种植方法

　2 、幼儿种植
，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　3
、插上小标志 ，便于日后负责照看和护理 。

　作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案
，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案
。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的幼儿园植树教案7篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园植树教案 篇1

　 活动目标：

　1、从小爱护花木 、保护环境 ，知道了小树
、花草是我们人类的朋友 。

　2、能够愉快的参加活动
，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　3 、感受大自然
、周围环境的美好 ，初步建立保护环境的责任感
。

　4、简单了解节日的来历
，知道其全称 、日期和意义。

　5
、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力 。

　 活动准备：

　1 、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源 ，并进行绿化场地的划分和调查水源
。

　2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。

　3
、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡 、爱心卡
，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封 。

　4
、向家长发出倡议 ，帮助幼儿了解树木和人类的关系
，植树的意义
。

　5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。

　6 、各项人员安排：主持人—韩金红摄像—梁晶 ，照相—班内保育老师，提水—两名男教师 。

　7
、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品
，以备应急处理，教师每人携带卫生纸
。

　 活动流程：

　一、植树前的谈话：

　你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具 、打门窗
、结水果；还可以美化环境 ，净化空气）

　二、我给小树浇浇水
，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。

　第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好）

　第二项：园领导讲解植树节的来历 ，宣布活动开始 。

　（把这一天定为植树节
，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日
。另外，3月12日刚好是惊蛰之后 ，春分之前
，对全国来说，这时候植树是最适宜的。）第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义 ，讲解护绿爱树的重要性 。

　第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树
，从我做起，从现在做起…… ”。

　第五项：分大中小级部进行植树节活动
。

　三 、中班活动流程：

　1
、教师带领幼儿进入浇水区域 ，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育 。

　●活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影
。

　●在班级绿化场地内活动
，不要擅自离开集体

　2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡
”“爱心卡”“祈愿卡 ”挂在树上 ，和大树拥抱 、与小树牵手。

　3、给小树浇水.

　要求建议：

　●水要少装一点
，因为小树水喝多了，也要生病的 。

　●取水时不能拥挤 ，要按照先后顺序
。

　●提水和返回的路线要明确
，以免孩子冲撞。

　4
、和小树合影留念 。

　5、捡拾垃圾 、整理工具
。

　6
、评选“绿色小卫士
”。

　植树趣闻：印度尼西亚爪哇岛法令条文规定，第一次结婚要种树2棵 ，离婚的要种5棵；第二次结婚必须种树3棵
，否则不予登记 。

幼儿园植树教案 篇2

　活动名称：

　快乐植树节

　活动目标：

　1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》
。

　2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　3．了解保护树木的途径、爱惜树木 。

　活动预备：

　1．请孩子搜集树的资料或。

　2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断
。

　活动过程：

　一 、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　1
、教师朗诵儿歌《留住小鸟》 。

　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　二 、分享和讨论植树节的资料

　1
、教师请孩子展示和分享自己搜集的树的资料或
。

　2、教师请孩子讨论树的作用 、好处。

　3
、教师介绍植树节的来历 ，意义
，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断 。

　4、教师请孩子讨论保护树木的办法
。

　三 、以植树为主题分组绘画。

　1、教师请一组孩子把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来 。

　2
、教师请一组孩子设计宣传植树节、植树造林的宣传画
。

　延伸活动：

　组织孩子踏青观察春天的树木。

幼儿园植树教案 篇3

　 一 、设计意图

　在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话” ，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处 ”的意识 ，开展植树节—“种植绿色 放飞梦想
”的活动 。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫
，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解 ，增强环保意识
，生态意识
。

　 二
、活动方案

　(一)活动时间：3.12下午2:30

　(二)活动目标

　1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　2.培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作 ，增强团队意识 。

　3.给予幼儿亲近自然的机会
，增强环保意识，生态意识。

　4.了解节日的来历 ，知道节日的日子及习俗
，乐于参与节日的活动
。

　5.让幼儿知道节日的时间。

　(三)活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫 ，剪好的塑料瓶，植物名牌 。各班制作一个班牌
。

　(四)活动地点：幼儿园东边绿化带。

　(五)活动具体内容

　1.向幼儿讲解活动意图
，了解活动意义 。

　2.观察分辨蔬菜与花草的区别
。

　3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

　4.播种春天易生长的植物种子和枝丫 。

　5.贴上植物名牌
。

　 三 、活动反思

　在植树节到来之际 ，我园各班组开展了植树节—“种植绿色
，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话 ”，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识 。

　在班级老师的带领下 ，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除
，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫
。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时 ，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解
，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。

幼儿园植树教案 篇4

　 设计意图

　植树节快到了 ，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物
，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然
、保护自然 。通过本次植树节的活动 ，把幼儿认知、情感 、行为贯穿于各种活动中
，让幼儿采用不同的认知思路
、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话 、游戏
、行动等多种方法 ，使幼儿在丰富多彩的'活动中培养幼儿的思维能力。

　 活动目标

　1、知道3月12日是植树节
，了解树木与人类的关系
。

　2 、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　3、在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感 。

　 活动准备

　1.请幼儿搜集树的资料或
。

　2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　3.多媒体课件

　 活动过程

　一
、视频短片导入 ，激发幼儿的活动兴趣

　1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断 。

　2.教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难?

　二、我知道的树木

　1.分组讨论：你喜欢树吗?为什么喜欢树?喜欢什么树?

　2.幼儿可以用搜集到的树木资料介绍自己喜欢的树木
。

　3.运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类
，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

　三 、我喜欢树木

　1.教师与幼儿一起讨论树的作用及好处 。(净化空气
、调节气温、防风降噪 、防止火灾……)

　2.教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽
。

　3.教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

　四
、我保护树木

　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来 ，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等 。

　 延伸活动

　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中
，感受植树的乐趣
。

幼儿园植树教案 篇5

　 教案目标：

　1 、培养幼儿的耐心
、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦 ，知道“3月12日
”是植树节。

　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识 。

　3 、体验明显的季节特征。

　4
、简单了解节日的来历
，知道其全称、日期和意义
。

　 教案准备：

　1 、 提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物 ，不能随便折断树枝。

　2、 介绍植树节的相关活动 。

　3
、 已学会用水壶给植物浇水的技能
。

　 教案过程：

　1、交代具体要求
，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水 ，为环保出自己的一份力。

　2 、幼儿提着水壶出发到路边 。

　3
、师提出要求
，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊
。

　4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导 ，引导幼儿用正确的方法。

　5 、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价 。

　6
、幼儿收好小水壶回园
。

　7、互相交流体会
，师总结活动。

幼儿园植树教案 篇6

　 一 、活动目标

　1
、感受大自然，体验植树的快乐 。

　2、体验同伴间团结合作的乐趣
。

　3 、简单了解节日的来历 ，知道其全称
、日期和意义。

　4、参与节日游戏 。

　 二 、活动准备

　1、树苗及植树工具。

　2
、出发前的安全教育及准备
。

　 三、活动过程

　1 、组织好孩子
，进行出发前的安全规则教育。

　2
、给幼儿分组植树，教师在旁协助 。

　3、完成植树 ，整理队伍并清点人数后返回
。

　 四 、活动延伸

　绘画《我去植树》。

　 五
、设计反思

　树，不仅供给我们生活所需
，也带给我们美好的童年回忆 。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命
。我们组织的《拜访大树》活动中 ，提供了一个让孩子们亲切树 、认识树甚至爱上树的机会。让孩子们有从容和树相处的时间
，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力去看树
、听树、闻树 、模树，去发现树的种种样貌与内涵 ，让孩子们用语言和动作表达对树的美好情感 。总之
，该活动不仅让幼儿亲身探索了大自然中的各种树，而且让他们以自己喜欢的艺术形式去表达对树的认识和喜爱 ，真正和大树做朋友
。

　这个主题的开展抓住了幼儿的兴趣点
，并结合幼儿的年龄特点进行比较深入
、细致的研究。教师和家长始终是幼儿活动的支持者、引导者和合作者，为幼儿创设了想说 、敢说、愿意说的宽松环境 ，激发了幼儿进一步活动的愿望 。在开展活动的过程中
，每个幼儿自主地参与，大胆地表达自己的想法 ，因为感兴趣，所以幼儿都积极参与到活动中 
。

幼儿园植树教案 篇7

　 设计意图：

　植树节快到了
，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动 ，植树节的日子快到了
，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物。植树节的味道越来越近了 ，每年我们的小朋友都会到郊区植树
，为城市的绿化做出自己小小的义务 。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

　 活动目标：

　1
、知道3月12是植树节 ，并在老师的帮助下种植花草
。

　2、了解绿树植树对环境和生活的作用。

　 活动准备： 请幼儿收集有关树的资料或 。

　 活动过程：

　 一 、活动开始
。

　1
、老师：我们呼吸的是什么呀
，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的 ，所以大树是我们的好朋友
，我们要爱护树木，春天的时候也要植树 ，有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?

　老师小结：因为现在是春天
，春天适合植树，所以大家把3月12日 ，指定为植树节。

　2、欣赏儿歌《留住小鸟》 。

　大树不但是我们人类的好朋友
，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

　 二 、老师分享和谈论有关植树节的资料
。

　1
、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期。并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用 。(丰富幼儿的知识 ，了解植树节的来历以及意义
。)

　2 、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

　 三
、老师让幼儿以植树为主题
，分组绘画 。

　1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来
。

　2 、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节 ，植树造林的宣传画。

　 四
、幼儿在老师的帮助下
，了解种植花草的步骤 。

　1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

　2 、老师请幼儿思考后回答。

　3、老师小结：我们种花的时候 ，我们要先把土放进花盘里
，挖一个洞，然后再把种子撒下去 ，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦
，然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分 ，这样就可以促进种子的生长
，让它可以更快的发芽等
。

　4
、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木 。

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