消防安全主题班会教案

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，希望能够帮助到您 。

消防安全主题班会教案（精选5篇）

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案 ，教案是实施教学的主要依据
，有着至关重要的作用
。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的消防安全主题班会教案（精选5篇），欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢。

消防安全主题班会教案1

　活动目标：

　1 、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法
，初步了解简单的消防知识 。

　2
、教育幼儿不玩火，避免发生火灾
。

　3、复习火灾发生后如何逃生的方法。

　4 、加强幼儿的安全意识 。

　5
、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　活动准备：

　1、蜡烛 ，打火机一个
，水 、沙子、湿布
、扇子等
。

　2、有关灭火的图像。

　活动过程：

　1 、游戏：灭蜡烛

　教师出示蜡烛，点燃蜡烛 。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想 ，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢？
”

　（引导幼儿积极动脑想办法解决问题）幼儿想出办法后
，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下
。

　教师：现在打灰机点起来了 ，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火？

　幼儿：可以把打火机关掉。

　教师：如果打火机的开关坏了呢？

　幼儿：可以用水来灭 。

　教师小结：小朋友们都很聪明
，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了 ，也可以用水来灭
。

　2
、讨论

　教师：“出现了火情
，该怎么办？”“现在是秋季，天气干燥 ，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？ ”

　引导幼儿说出各种灭火的办法。

　幼儿：如果出现火情
，我们先报警 。

　幼儿：可以用沙子
。

　幼儿：可以用水。

　幼儿：可以用湿布 。

　幼儿：可以用灭火器
。

　小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情 ，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火；用沙子灭火 、用灭火器灭火……但小朋友要记住
，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。

　3
、请幼儿观看 。

　“前几天 ，有个地方着火了
，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？
”

　看完，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？ ”（开窗 ，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。

　小结：火小的情况下
，我们可以采取开窗，用水 、沙子
、湿棉被、灭火器等灭火 ，火很大的时候
，我们拨打119电话，消防叔叔还没到 ，我们小朋友一定要把嘴巴 、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区
，学会保护自己
。

　4
、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。

　5、怎样避免火灾？

　“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大 ，房子没有了
，人也受伤了 。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？”幼儿讨论回答
。

消防安全主题班会教案2

　一 、教学目标：

　通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

　二、教学内容

　（一）学习自救知识，几种逃生方法：

　1
、关门求生 。

　2、测试门的温度
。

　3 、从窗户逃生。

　4
、高层建筑火灾逃生 。

　5、公共场所火灾逃生
。

　6 、安全出口逃生

　（二）教师介绍火灾报警须知：

　1
、牢记火警电话“119
” ，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。

　2、火灾情况要报详细：xxx单位 、xx区xx街xx号发生火灾
，xxx物质在燃烧，火势很大 ，请速来扑救
，我的电话是xxxxxxx 。

　3
、要派人来主要路口迎接消防车
。

　（三）教师引领学生在校内考察逃生路线

　（a）制作逃生路线图。

　（b）制作逃生路标 。

　（四）深入学习火场逃生十三诀

　第一诀：逃生预演，临危不乱。

　第二诀：熟悉环境 ，暗记出口
。

　第三诀：通道出口
，畅通无阻。

　第四诀：扑灭小火，惠及他人 。

　第五诀：保持镇静 ，明辨方向，迅速撤离
。

　第六诀：不入险地
，不恋财物。

　第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐 。

　第八诀：善用通道 ，莫入电梯
。

　第九诀：缓降逃生
，滑绳自救。

　第十诀：避难场所，固守待援 。

　第十一诀：缓晃轻抛 ，寻求援助
。

　第十二诀：火已及身
，切勿惊跑。

　第十三诀：跳楼有术，虽损求生 。

　（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

　三、作业：

　制作一期防火自救的墙报
。

消防安全主题班会教案3

　一 、教学活动目的：

　1
、宣传学习并贯彻我国“预防为主 ，防消结合”的消防工作的基本方针
，基本法规。

　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识 ，重视安全
，珍惜生命 。

　3 、学会正确使用液化气，煤气 ，电器，掌握灭火方法
，自救与逃生的方法，化险为夷 ，转危为安。

　二、教学活动重点：

　消防安全常识
，扑救常识，灭火方法
。

　三
、教学活动难点：

　掌握灭火方法。

　四、活动准备：

　1 、师生搜集一些“消防安全事故 ”实例 。

　2
、四瓶液化气（小瓶） ，四个煤气灶（小）
。

　3、4台小灭火器。

　五 、教学方法：

　自主参与实践
、合作探究式 。

　六、教学过程：

　（一）导入新课
。

　（1）教师讲述两个“火灾案例
”以引起学生注意。

　案例一

　20xx年2月23日
，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的'个体电气焊修理部门前玩耍 。其中1人出于好奇 ，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口
，引起爆炸
。当场炸死2人，重伤1人 ，轻伤2人。

　案例二

　20xx年4月5日上午
，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下 ，到七 、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火
，当场烧死学生29名，重伤1名 ，轻伤3名的恶性事故 。

　（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例
，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识 ，安全意识
。

　（二）分组讨论

　“消防安全 ”应注意的事项
，火灾扑救的方法，及逃生方法。

　（1）校园防火应注意什么？

　（2）如何使用液化气
、煤气？

　（3）如何使用电器？

　（4）外出野炊应注意什么？

　（5）发生火灾时应如何报警？

　（6）火灾扑救有哪些方法？

　（7）人身着火时如何自救？

　（8）楼房着火如何逃生？

　（9）山林着火如何逃生？

　（三）小组代表分题发言 。

　（四）学习“消防安全常识
”

　教材全文 ，学习“火灾扑救常识”全文。

　（1）自学“消防安全常识 ”教材全文
。

　（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识
”教材全文。

　（五）实践活动：

　1、分4人小组
，让学生实例操作怎样安全使用液化气 、煤气灶 。

　2
、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火 ” ，让学生实例操作如何使用“灭火器
”
。

消防安全主题班会教案4

　教学目标：

　1、增强消防安全的意识
，以及所造成的严重后果。

　2 、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用 ，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护
，不污染不损坏 。

　3、学会辨析生活中消防安全行为正误
。

　教学过程：

　一
、导入

　观看一段视频：

　一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材 ，又没疏散通道
，造成人员拥挤混乱，死伤多人 ，场景惨不忍睹。

　看了这段录像
，你有什么感受？

　为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》 ，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？

　机关、团体 、企业
、事业等单位应当履行下列消防安全职责：

　（一）落实消防安全责任制
，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；

　（二）按照国家标准 、行业标准配置消防设施
、器材 ，设置消防安全标志
，并定期组织检验、维修，确保完好有效；

　（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测 ，确保完好有效，检测记录应当完整准确
，存档备查；

　（四）保障疏散通道 、安全出口
、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；

　（五）组织防火检查 ，及时消除火灾隐患；

　（六）组织进行有针对性的消防演练；

　（七）法律 、法规规定的其他消防安全职责 。

　二
、学习各类消防标志

　首先
，我们来了解有哪些消防标志
。

　（一）认识各类消防安全标志

　1、出示各类标志图案。这是什么？

　2 、师述：消防标志是一种指示性标志 。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的
。

　（二）了解各类消防安全标志的含义

　1
、、出示小黑板：标志分类

　（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器 、火警电话等。

　（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口
、疏散通道方向等 。

　（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾 、禁止用火灭火等
。

　（5）其他类型：禁止带火种
、当心触电等。

　2、说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸 、当心有毒；安全通道；禁止吸烟
、烟火、燃放鞭炮 、放易燃物）

　3
、师简介消防栓 。

　（三）知道各类消防安全标志的作用

　1、学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用
。（指名交流后小组交流）

　2 、分组讨论：消防标志的作用？

　3、交流小结：

　（1）平时有助于随时预防火灾
、制止隐患

　（2）紧急情况之下有助于疏散和逃生

　三、小结

消防安全主题班会教案5

　活动目标：

　1 、了解火的用途 ，知道用火不当会给人们带来灾难。

　2
、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口 ” 、“火警119”等标志
，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法 。

　3
、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识 ，做到在日常生活中不玩火
。

　活动准备：

　1、“严禁烟火
” 、“安全出口”标志各一张。

　2
、有关火燃烧的（烧饭菜、水
，炼制钢铁，照明 、取暖
、发电） 。

　活动过程：

　1、谈谈火的用处
。

　（1）教师出示 ，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？ ”“小朋友想一想
，火可以帮助我们人类做哪些好事？
”（火在燃烧，火可以烧饭菜 、水 ，还可以照明、取暖
、发电等等）。

　（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火 。

　2、谈谈火的害处：

　刚才
，大家说了许多火对人类的好处
。你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的 ，它一旦发起脾气来
，就会形成火灾，谁也管不住。

　谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾 ，会给国家和人民的生命财产造成危害 。）

　引导幼儿说出预防火灾的方法：

　①火柴 、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的
，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

;

学校消防安全教育主题班会教案(4篇)

篇一：消防安全教育主题班会教案

教学目标：

1
、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性
。

2、了解学校的防火重点区域 ，学习学校的防火注意事项。

3 、了解常见家庭火灾原因
，学习预防家庭火灾的注意事项 。

4
、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法
。

5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学过程：

一 、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰
、发光和发烟的现象 。

二、燃烧的三要素

1 、可燃物 2
、助燃物 3、着火源

三 、防火的基本措施

1、控制可燃物 2
、隔绝助燃物 3、消除着火源 4 、防止火势蔓延

四
、灭火的基本方法

1、冷却法 2 、窒息法 3
、隔离法 4、化学抑制法

常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2 、厨房用火不慎及易燃物(油
、煤气等)过多 3、电器使用不当 4 、酒精炉使用不当

宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关
。10.台灯靠近枕头和被褥。

五
、灭火器的使用方法

1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2 、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4
、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射 。

六、灭火时应注意以下几点

1 、正确判断风向
、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3 、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开

七
、消防方针:预防为主,防消结合

八、扑救火灾的一般原则:

1 、报警早
、损失少 2、边报警 、边扑救 3
、先控制、后救火4 、先救人、后救物 5
、防中毒、防窒息 6 、听指挥
、莫惊慌

篇二：班会设计《消防安全教育主题班会》

活动主题：消防安全主题班会

活动对象：小学，初中 ，高中

活动背景：近期的几次火灾触目惊心
，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生
。

活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生 、自救。

活动准备：多媒体设备
、灭火器、酒精 、棉絮和铁桶

活动过程：

一
、创设情景，引入主题：

请同学们观看下面几幅（PPT展示）

20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾 ，造成175名师生伤亡 。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡
。另外还有100人受伤。

20xx-03-14日
，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米 ，消防部门出动10余辆消防车150人扑救
，大火经过7个多小时被朴灭 。

上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人 ，女性36人。火灾发生后
，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人
。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。

主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友 ，它带给我们光明 。推动着人类社会走向文明
。但火
，能烧掉茂密的森林，广阔的草原 ，高大的楼房
，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害 。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会 ，我们大家就一起来讨论一下吧
。

二、学会防火：

安全使用火 、电，提高防范意识。

1. 学校防火：

（1）严禁学生携带烟花爆竹入校 。 （2）不要乱烧废物
。

（3）实验用的易燃物品要妥善使用。（4）经常检查电器 。

（5）设置消防器材
，不破坏消防器材
。 （6）宿舍的安全防火。

2. 公共场所防火

学生要做到：

（1）不携带烟花爆竹到公共场所 。（2）不准玩与火有关的游戏。

（3）不准学生在山林野炊
。

三
、学会逃生

主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀 。

1. 小组讨论交流
。

2. 集体交流：

（1）在火灾现场，可以把衣物打湿 ，披在身上。

（2）可以用手帕捂住鼻子

（3）楼下发生火灾时
，往楼上跑；楼上发生火灾时，往楼下跑 。

（4）发生火灾时 ，不要慌张
，要保持冷静的头脑
。

（5）无奈之时，可以用窗帘相互捆绑 ，从窗口逃生。

（6）发生火灾时应该先拨打119报警
，等待救援 。

主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法
。播放《火场逃生》视频。

四、学会灭火

支持人：灭火的基本方法有哪些？

1.小组讨论交流 。

2.集体交流：

冷却灭火法 ，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上
，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧
。如用水灭火。

隔离灭火法 ，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止 。 窒息灭火法
，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气 ，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾
。

抑制灭火法
，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中 ，使燃烧过程中产生的游离基消失
，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾 。

主持人：灭火器怎么使用呢？

1.小组讨论交流
。

2.集体交流：

（1）泡沫灭火器的使用方法 ：主要适用于扑救各种油类火灾 、木材、纤维
、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把 ，左手托着灭火器底部
，轻轻地取下灭火器 。右手提着灭火器到现场
。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态 ，用劲上下晃动几下
，然后放开喷嘴 。

（2）干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃 、可燃气体火灾，以及电器设备火灾
。有手握着压把 ，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场 。拔掉铅封
，保险销，左手握喷管 ，右手提着压把
。在距离2米远的地方
，右手用力压下压把，左手摇晃喷嘴 ，是干粉覆盖整体燃烧区。

五
、逃生体验
，增强意识 。

主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法 ，那么让我们实际演练一下
，以防患于未然
。

1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。

2.放置火灾道具 。

3.查看逃生路线
。

4.在老师带领下分组疏散逃生。

六、小结，评价 。谈谈收获与体验
。

篇三：消防安全主题班会记录

寒假前我校以“消防安全教育 ”为内容召开了形式多样的主题班会。学生通过看火灾 、识消防安全标志
、讲消防安全故事、应急演练等多种形式 ，充分认识了火灾的危害性
，懂得了如何预防火灾 、报火警
、扑救初起火灾、火场自救逃生等方面的消防知识 。孩子们都表示要从自我做起，牢牢树立“消防情系你我他 ，预防火灾靠大家
”的安全意识
。 消防安全主题班会活动方案

活动目的：

让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力
，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责 ，要从我做起
，从小事做起。 活动准备：

1 、让同学们收集有关火灾事故的新闻 。

2
、了解一些防火安全知识
。

3、组织学生排演节目。

活动过程：

主持人：亲爱的同学们，火是人类的朋友 ，它带给我们光明
，推动着人类社会走向文明 。但是，火一旦失去控制就会造成灾难 ，古往今来
，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的'自护自救能力 ，为此我们准备了这次消防安全主题班会
。在这次班会上
，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生 ，我宣布“消防安全”主题班会现在开始！

一 、主持人出示火灾

主持人：大家看了这些有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

议一议：

1
、着火了
，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静 。火灾初起阶段 ，一般是很小的一个小点
，燃烧面积不大，产生的热量不多
。这时只要随手用沙土、干土 、浸湿的毛巾
、棉被、麻袋等去覆盖 ，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈
，正在或可能蔓延，切勿试图扑救 ，应该立刻逃离火场
，打119火警电话，通知消防队救火 。

2 、使用火炉要注意什么？

（1）在安装火炉时 ，同学们要提醒爸爸妈妈
，安装火炉应与床铺
、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离
。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

（2）炉旁不要放废纸 、刨花等易燃物 。

（3）烘烤衣物要有专人看管
。

（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后 ，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

3
、点蚊香时需要注意什么？

夏日的夜晚
，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊 。蚊香虽小 ，但使用不当也容易引起火灾
，所以入睡前一定要检查
。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上 。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地 、砖地上，则就安全多了。

（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香
。

（3）使用电蚊香 ，要放在远离纸
、木桌等易燃物的地面上
，不使用时，应该拔掉插头目 ，不要使用汽油、煤油和柴油助燃
，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

二 、怎样报火警？

（1）牢记火警电话119 。没有电话或没有消防队的地方，可以打锣敲钟、吹哨
、喊话向四周报警 ，动员乡邻一齐来灭火
。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县） 、街道
、胡同、门牌或乡村地址。

（3）说明什么东西着火
，火势怎样 。

（4）讲清报警人姓名 、电话号码和住址
。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）遇有火情 ，不要围观 。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车
，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全
。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序
、妨碍公共安全的违法行为 。如发现有人假报火警 ，要加以制止
。

三、当你遇到火灾时如何逃生？

(学生答后
，主持人总结如下)

（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物 ，要当机立断
，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯 、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上着火 ，可就地打滚
，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体 ，并用湿毛巾捂住嘴鼻 。

（3）大火封门无路逃生时
，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温 ，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情
，保持镇静，不可盲目跳楼 ，可用绳子或把床单撕成条状连起来
，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时 ，可用手电筒
、醒目物品不停地发出呼救信号
，以便消防队及时发现，组织营救
。

四、讲故事《火中的“无形杀手 ”》

五 、“防火安全知识知多少
”知识竞赛

主持人：比赛为抢答题 ，全班分为四小队
，每小队基本分为100分，以先举手者回答 ，答对了给该小队加10分
，答错了扣10分。

善意提醒：主持人请一人记分，念完题后说“请抢答”

单项选择题

1.高层建筑
、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是：（ B ）

A.可燃材料 B.难燃材料和不燃材料

2.以下对报警电话描述不正确的是( C ) 。

A.119报警电话是免费的

B.发生火灾时任何人都可以免费拨打119

C.为了演练,平时可以拨打119

3.公安消防队扑救火灾, ( A )向发生火灾的单位 、个人收取费用
。

A.不得B.可以 C.按照一定标准

4.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( C )。

A.上部 B.中部 C.根部

5.发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾 。

A.女青年 B.未成年人 C.军人

6.下面（ A ）火灾用水扑救会使火势扩大
。

A.油类B.森林 C.家具;

7.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。

A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

8.液化石油气的残液应该由( A )负责倾倒 。

A.燃气供应企业 B.使用者个人 C.燃气供应企业或个人

9.单位在营业期间,下列( A )做法是错误的
。

A.遮挡消防安全疏散指示标志

B.在安全出口处设置疏散标志

C.当营业场所人数过多时,限制进入人数

10.在库房内( C )放置电视机,收看电视节目。

A.可以 B.经过领导批准后可以 C.不可以

11.依据《城市燃气安全管理规定》,不能在 ( C )安装和使用燃气 。

A.厨房 B.客厅 C.卧室

12.电脑着火了,应( B )
。

A.迅速往电脑上泼水灭火

B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火

13.公安消防人员在灭火过程中 ，应当( A )。

A.优先救人 B.优先抢救财物C.优先灭火

14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是：（ C ）

A.用鼻子嗅 B.用火试 C.用肥皂水涂抹

15.燃放礼花时以下( B )行为是正确的 。

A.捂耳靠近点火 B.在空旷处支撑牢固再点燃 C.点着后注意观察

16.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（ C ）。

A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.组织引导在场群众疏散

17.举办大型集会、焰火晚会
、灯会等群众性活动
，具有火灾危险的，主办单位必须向( C ) 申报
。

A.当地政府 B.公安治安机构 C.公安消防机构

18.当打开房门闻到燃气气味时 ，要迅速( B )
，以防止引起火灾。

A.打开燃气灶具查找漏气部位 B. 打开门窗通风

19.当液化气罐内的气量不足时，应( B ) 。

A.放在热水中加热 B.换气C.把气罐横放

20.家庭装修未经（ C ）的同意 ，不能随意挪动燃气管线
，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸
。

A.消防部门 B.物业部门 C.燃气部门

21.烟头中心温度可达( C ) ，它超过了棉、麻 、毛织物
、纸张、家具等可燃物的燃点
，若乱 扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧 ，甚至酿成火灾。

A．100～200℃ B．200～300℃ C．700～800℃

22.火灾初起阶段是扑救火灾( B )的阶段 。

A.最不利B.最有利C. 较不利

班主任评价同学们的表现
。

主持人强调：防止火灾发生的关键
，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定 ，就能有效预防火灾的发生 。

班主任小结 亲爱的同学们，冬季来临,风多雨少, 气候干燥
，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要
。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果 ，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督 、互相提醒 。如发现有同学玩火
，应该立即制止，并报告老师和家长 ，对他们进行批评教育
。同学们
，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！

篇四：消防安全教育主题班会记录

时间：12月16号

地点：一四教室

人员：一四学生

主题：冬春季防火安全教育

教育过程：

(一)出示谜语 ，激趣导入

红彤彤
，一大蓬，见风它就逞凶狂 ，无嘴能吃天下物
，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣 。(谜底：火)

师导言：火与人类生活密切相关 ，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦
。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。

(二)讨论：

1)人类是怎样学会用火的?

2)什么是自然火?原始人取火的方法?

3)火给人类带来什么好处 。

师小结：是的
，在我们的生活中到处都要利用火，没有火 ，就没有人类社会文明的进步
。但火也给人类带来了许多危害。 讨论：1
、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害 。

小结：火灾给我们带来巨大的财产损失
，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识 ，不玩火
。

学校防火应注意哪些：

①严禁学生携带烟花爆竹入校。

②不要乱烧废物 。

③实验用的易燃物品要妥善使用
。

④经常检查电器。

⑤设置消防器材
，不破坏消防器材 。

⑥宿舍的安全防火
。

公共场所防火应注意哪些

学生要做到：

1）不携带烟花爆竹到公共场所。

2）不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏 。

3）不准学生在山林野炊。

(三)学习学生防火知识：

学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生
。

1.井然有序撤离火场 ，不要大声喊叫
，以防吸入烟雾窒息。

2.弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门 。

3.冲出楼房 ，要用湿毛巾捂住口鼻
，低势跑行
。

4.楼梯火小，就冲出去 ，火大就用绳子 、被单等从窗口主题班会活动反思
、凉台上滑下。

5.身上着火，要脱掉衣服
，或在地上打滚压灭火 。

6.一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话
。

火场报警：

1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方 ，如农村和边远地区
，可以打锣、敲钟 、吹哨
、喊话，向四周报警 ，动员乡邻一齐来灭火 。

2）报警时要讲清着火单位、所在区(县) 、街道、胡同
、门牌或乡村地区
。

3）说明什么东西着火.火势怎样。

4）讲清报警人姓名、电话号码和住址 。

5）报警后要安排人到路口等候消防车
，指引消防车去火场的道路
。

6）遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全 。

7）不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序 、妨碍公共安全的违法行为
。如发现有人假报火警 ，要加以制止。

火场逃生法则：

(1)要镇静.保持清醒的头脑
，不能盲目追随 。

(2)留得青山在.不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机
。

(3)做好简易防护 ，匍匐前进.不要直立迎风而进。

(4)找好避难场所
，固守待援，不要向光亮处奔 。

(5)缓降逃生.滑绳自救 ，绝对不要冒险跳楼
。

(四)总结

1
、请学生谈谈这节课的收获。

2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识
，珍爱生命，永葆健康 、平安 。

关于“消防安全主题班会教案 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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