幼儿园认识老虎、狮子、猎豹三只的动物教案

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、狮子、猎豹三只的动物教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

活动目标1 、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。

2
、了解一些在某一方面能称得上"之最"的动物
。

3、激发关心 、爱护小动物的情感。

活动准备 ppt：动物之最 幼儿园PPT课件制作活动过程一
、导入谈话引起兴趣今天 ，老师带领小朋友去动物园参观
，你们愿意吗？请你们仔细看认真记，动物园里有哪些动物？

他们有什么特点？

二、展开1.组织幼儿观看课件 ，并加以解释 。

提问：刚才你看到了哪些动物？它们有什么特点？

小结：动物园里生长着许多可爱的动物
，它们都有各自的本领和特点
。

那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。比如：大象的鼻子最长等 。

2.请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最 ，说对的教师给予鼓励 、表扬
，并颁发奖品
。

3.播放课件，将幼儿说出的动物之最进行归纳。

脖子最长的动物是：长颈鹿；鼻子最长的动物是：大象；耳朵最长的动物是：兔子；跑的最快的动物是：猎豹；最凶猛的动物是：老虎；嘴巴最大的动物是：河马；唱歌最好听的动物是：百灵鸟 。

4.请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物 ，它有什么本领？还有那些动物之最？

5.请幼儿表演动物之最
。如：表演大象：就做出长鼻子的样子
，并说："我是大象，我的鼻子最长。"三
、结束音乐伴奏师生对歌 ，巩固知识的掌握 。"小朋友，我问你
，什么动物鼻子长？

"鼻子长是大象，大象鼻子最最长"┅┅
。

自然结束！

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　作为一位优秀的人民教师
，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班教案《快乐的动物园》含反思 ，仅供参考
，欢迎大家阅读 。

　活动目标：

　1、初步了解各种小动物的特征，并运用各种材料将自己打扮成各种小动物。

　2 、鼓励幼儿在游戏中大胆创造和表现,充分展现自我 ，感受做中玩
，玩中乐的愉悦
。

　3
、引导幼儿在活动中学会同伴间合作互助，相互交流 ，体验游戏的快乐。

　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。

　5 、喜欢参与游戏
，体验
。

　活动准备：

　1、通过教室内的环境布置
、父母提供的参观条件，幼儿积累了有关常见小动物的.基本特征和生活习性。

　2、材料：广告纸 、旧衣服
、包装纸、雨披 、树枝
、吸管、无用的长布 、雪碧瓶的盖子
、软泡、果冻壳 、毛线
、一次性杯子、头箍 、蛋糕盒、发夹
、羊角球、独木桥等；工具：剪刀 、透明胶
、双面胶、强力胶 。

　3 、环境：宽敞的活动室
。

　4
、磁带《快乐的动物园》 ，录音机。

　活动过程：

　1、讨论孩子们心目中“可爱的小动物” 。

　由于我们在前一阶段进行了相关的主题活动，所以幼儿对小动物的印象极深
。幼儿你一言我一语地发表自己的意见。

　2 、引导幼儿回想
、讨论各种小动物的特征
，试想自己变成什么 。

　活动中幼儿纷纷发表意见大胆地畅所欲言
。

　如：路路想要变成一只可爱的小山羊；思思想变换成一头小猪；欣欣渴望自己成为一个惹人喜欢的小花猫……

　3、幼儿自主选择各种各样材料，装扮自己。

　4 、幼儿互相合作 ，互相帮助
，教师以合作者
、参与者、指导者的身份参与制作，为他们出谋划策 。

　5 、对于同伴的装扮 ，进行彼此评价、相互欣赏。

　6
、布置运动会比赛场地
，并介绍游戏规则
。

　幼儿分4组比赛，每组从第一位幼儿开始（即坐在羊角球上） ，高兴地跳起来
，手握紧手把向前跳动，穿越“山洞
” ，走过独木桥
，拿到水果后，按原路返回。

　7、幼儿进入游戏 ，教师作为裁判，指导幼儿游戏 。

　8 、活动结束
，引导幼儿收拾物品回家休息
。

　幼儿
、教师一起拾的拾、背的背 、抬的抬，将活动室场地收拾干净。

　反思与分析：

　喜欢小动物是每个处在学龄阶段幼儿的共性 ，它们可爱
、听话、讨人喜欢 。而这一活动
，正是在幼儿喜欢小动物的基础上，开展的
。原本在设计这一活动时 ，主要目的是让幼儿在游戏中发挥想象 、大胆创作
，试着用各种材料装扮自己。但在实际地操作活动中发现幼儿的想象力
、创造力远远超出了我的设想 。

　而我在整个活动过程中，仅以合作者、参与者 、指导者的身份参与其中 ，帮助幼儿
，引导幼儿在原有知识的基础上，以自己喜欢的方式动手操作 ，做中玩
、玩中乐
，注重了幼儿情感的交流，使整个幼儿真正地达到了教育目的
。

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