《宇宙生命之谜》作者是谁-

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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

《宇宙生命之谜》作者是张申培 、赵晓梅  。

本文是一篇科普文 ，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程
，并最终说明到目前为止，地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜
。

相关内容：

文章的题目是“宇宙生命之谜
” ，因此，作者在行文的过程中紧紧扣住“谜”来组织文章。作者先提出疑问
，“地球之外的太空中是否有生命存在 ”是一个谜 。

接着作者分析了生命存在的四个条件，对太阳系除地球外的行星进行一一分析 ，得出的结论是：这些行星中不可能存在生命或难以存在生命
，但还需要继续探索宇宙生命之“谜
”
。

本文是一篇科普文，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程 ，并最终说明到目前为止
，地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜。下面是我收集整理的宇宙生命之谜课文主要内容，欢迎阅读参考！

宇宙生命之谜课文主要内容

古时候 ，科学不发达
，人们一直向往着"天上人间"和"天堂" 。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月 ，仙女下凡
，玉皇大帝，王母娘娘……现在 ，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是
，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题
。

从理论上说 ，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星
，而太阳系只是银河系中一个极小的部分 。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的星球系为数不少 ，其中肯定有与地球类似的行星
。可以猜测
，地球决不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球 。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后 ，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度
，一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质
、核酸和酶的活力都和水紧密相关 ，没有水
，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存 ，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源
。

根据这些条件
，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度 ，不可能存在生命 。金星是一颗高温、缺氧 、缺水
、有着强烈阳光辐射的行星
，也不可能有生命存在
。木星、土星 、天王星、海王星和冥王星离太阳很远，它们的表面温度 ，一般都低于零下140摄氏度
，因此，也不可能有生命存在。

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星 。火星上是否存在生命 ，这个问题争论了一百多年
。随着航天技术的迅速发展
，这个谜已经揭开了。

火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角 ，而火星的倾角约66度
，所以火星和地球一样有昼夜，有四季 ，火星的两极也和地球一样，被冰雪封冻着 。更有趣的的是
，1879年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条 ，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化
，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色
。

为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年 ，美国发射的"水手9号"宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道
，给火星拍摄了大量的照片 。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓"运河" ，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点
。通过近距离观测还发现
，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的 ，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去
，才造成了颜色明暗的变化。

宇宙飞船还发现，火星是一个非常干燥的星球 ，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少
，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳 ，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场
，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射 。所有这些因素都说明 ，在火星上生命难以生存
。

为了对火星作进一步的考察
，1976年，美国发射了两艘名叫"海盗"的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆 ，进行了一系列的分析和测试
，取得两项重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在火星表面的取样培养中 ，未发现微生物的存在 。这两项成果证明
，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在
。科学家又提出 ，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。

人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命 。近年来
，通过对落在地球上的一些陨石进行分析，发现太空有有机分子存在
。1976年我国吉林省下了场陨石雨 ，经过对其中最大陨石块进行取样分析
，也找到了有机分子。

地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜 。

附：宇宙生命之谜小学六年级语文教案

教学目标：

1．认识“酶
、碳、冥 、磁”4个字。

2．正确
、流利、有感情地朗读课文
。

3．读懂课文 ，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在 ”这一问题讲了些什么
，培养爱科学 、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。

教学过程：

一
、导入新课，揭示课题

1．前段时间 ，对天文爱好者来说发生了一件喜事
，你们知道是什么吗？对，“火星大冲”现象 ，能说说是怎么回事吗？人们为什么对火星如此关注呢？

2．在地球之外
，还有生命存在吗？科学家认为太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星 。火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年
。随着航天技术的迅速发展 ，这个谜已经揭开了。

二、初读感知

1．自由读课文，要求：读准字音
，标出自然段 。

2．默读课文，看到每个自然段分别讲了什么？

三 、深入阅读

1．用自己喜欢的方式阅读课文 ，看看作者围绕着“地球之外有没有生命存在
”讲了些什么？（找抓住每个自然段的意思讲
。）

2．讨论交流明确：

（1）宇宙是无限的

（2）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么条件呢？

（3）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析

（4）太阳系中惟一可能存在生命的星球是火星

（5）通过对火星的考察
，发现火星表面没有生命存在。

（6）地球之外是否有生命存在，至今还是个谜 。

3．你对课文中讲到的哪些内容特别感兴趣？为什么？

（1）朗读课文

（2）总结

我们通过学习这篇课文 ，知道了宇宙生命是否存在这是一个谜
，这就需要我们现在努力学习，长大后去探索宇宙的奥秘 ，亲自去揭开这个谜
，给人类提供更广阔的生命空间
。

四
、探究扩展

1．交流课前蒐集到的有关宇宙生命、外星人 、火星
、载人航天技术等资料。

2．教师展示相关、录像资料 。

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